圣彼得中学

圣彼得中学学费:$13500纽币

圣彼得中学官网: -

学校性质:暂无

创办时间:627年

世界排名:暂无

学校人数:1139人

暂无 托福要求(分)

暂无 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 未公布

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【简介】 圣彼得中学

圣彼得中学坐落于23 Mountain Road,Grafton,Auckland 1023,New Zealand,地理位置优越,环境优美。在校学生人数1177人,作为被中国教育部认可的大学...

【专业】 圣彼得中学

  • 圣彼得中学相关问题

    关于英国圣彼得中学

    圣彼得中学 St Peter’s School
    学校性质:
    独立中学、寄宿中学

    学校类型:
    合校

    建校时间:
    627年

    学校位置:
    英格兰西北部约克。学校离市中心很近,圣彼特市中心交通便利,有公路,铁路和飞机直达。York到伦敦,乘火车只要2个小时,York火车站到学校只有10分钟的路程。到Leeds/Bradford 和Humberside机场一个小时不到。从York可以乘火车直达Manchester机场。

    学生人数:
    519人

    2007年排名:
    89名, 成绩:A-B 85.29%

    学校网址:
    http://www.st-peters.york.sch.uk/

    学校简介:

    圣彼得中学创建于627年,至今已有近1400年的历史,是欧洲最古老的学校之一。招收年龄为3-18岁的学生。学校位于历史古城York市的Ouse河畔,占地面积十分宽广

    学校靠近约克市中心,但同时拥有大面积的运动场地在学校教学楼旁边。学校由三部分组成:小学Clifton Pre-preparatory School, 初中St Olave’s School 和高中St Peter’s School。

    学生都必须通过学校严格的考核,只有具备全方位能力的学生才有资格进入St Peter''''s School。学校为学生提供良好的学习机会和环境,对每个进步都做认真的管理,在学生需要时,为学生提供学业,非学业或个人帮助,以便学生能更好,更快的学习。
    学校将提供高质量的走读和寄宿教学作为使命,鼓励学生发挥最大的潜能,为今后进一步的生活和学习打好学科,社交和精神基础。

    入学条件:

    13-18岁,需测试,需提前一年报名(10月份前)
    需提前一年申请 (开学前一年的九月份之前)

    考试成绩:

    GCSE(初中)考试成绩

    2008年:A*-B 86.9% A*-E 100%

    A level(高中) 考试成绩
    2008年:A - B 80.7% A-E 100%

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  • 求英国公立高中私立高中合起来的泰晤士报英国高中排行榜 只有公立的也行 急!!!!! 如果好还能悬赏

    2011年英国高中排名1-100 1 Magdalen College School 莫德林学院学校 Day 牛津郡 男校 88 38.15 47.69 13.54 99.38%
    2 Wycombe Abbey School 威克姆阿贝学校 白金汉-伦敦西北50K 女校 76 51.28 39.19 8.79 99.26%
    3 The North London Collegiate School 北伦敦学院学校 Day 伦敦地区 女校 119 41.7 45.6 11.27 98.57%
    4 Guildford High School for Girls 吉尔福德女子高中 Day 萨里-伦敦西南边 女校 87 42.86 45.42 10.26 98.54%
    5 Notting Hill and Ealing High School GDST 诺丁山伊令中学 Day 伦敦地区 女校 72 29.73 46.4 22.07 98.20%
    6 South Hampstead High School GDST 南汉普斯德高级中学 Day 伦敦地区 女校 62 35.18 46.73 16.08 97.99%
    7 Haberdashers' Monmouth School 盟莫斯中学 赫特福德郡-伦敦北边 女校 113 39.6 47.01 11.11 97.72%
    8 City of London School For Girls 伦敦城市女子学校 Day 伦敦地区 女校 72 45.99 41.35 10.13 97.47%
    9 The Haberdashers' Aske's Boys' School 哈博戴斯阿斯克男校 Day 赫特福德郡-伦敦北边 男校 152 40 43.33 13.96 97.29%
    10 King's College School 国王学院学校 Day 伦敦地区 男校 145 42.01 42.01 12.56 96.58%
    11 Withington Girls' School 威辛顿女子学校 Day 曼城地区-英中部 女校 80 36.18 50 10.16 96.34%
    12 The School of St Helen and St Katharine 圣海伦和圣凯瑟琳学校 Day 牛津郡 女校 89 39.93 36.24 20.13 96.30%
    13 Oxford High School GDST 牛津中学 Day 牛津郡 女校 72 35.12 45.04 15.7 95.86%
    14 Merchant Taylors' School 麦钱特泰勒斯学校 Day 密德萨斯-伦敦西北边 男校 141 30.5 46.19 19.17 95.86%
    15 St Catherine's School 圣卡瑟琳学校 萨里-伦敦西南边 女校 78 25.56 51.11 18.89 95.56%
    16 James Allen's Girls' School 詹姆斯艾伦女子学校 Day 伦敦地区 女校 103 35.99 43.13 16.21 95.33%
    17 The Godolphin and Latymer School 歌得芬腊提玛学校 Day 伦敦地区 女校 102 23.38 40.62 30.46 94.46%
    18 Putney High School GDST 普特尼中学 Day 伦敦地区 女校 88 27.97 46.15 20.28 94.40%
    19 Brighton College 布莱顿学院 塞萨克斯-伦敦南60K 合校 156 28.38 44.19 21.71 94.28%
    20 Royal Grammar School 皇家文理学校 Day 萨里-伦敦西南边 男校 147 28.92 46.03 19.14 94.09%
    21 Harrow School 哈罗学校 伦敦地区 男校 160 28.69 46.01 19.35 94.05%
    22 King's High School 国王中学 Day 华威郡-英中部 女校 66 28.64 46.73 18.09 93.46%
    23 The Perse School 佩斯学校 Day 剑桥郡-伦敦北80K 男校 132 32.52 42.05 18.83 90.93%
    24 Cheltenham Ladies' College 乔丁汉女子学院 格鲁斯特郡-英西南 女校 159 28.44 46.65 19.02 93.11%
    25 City of London School 伦敦城市学校 Day 伦敦地区 男校 124 30.48 44.76 17.86 93.10%
    26 Loughborough High School 拉夫堡中学 Day 来斯特郡-英中部 女校 80 18.37 50.61 24.08 93.06%
    27 St Albans High School for Girls 圣奥尔本斯女子中学 Day 赫特福德郡-伦敦北边 女校 88 23.24 47.54 22.18 92.96%
    28 St John's College, Cardiff 圣约翰学院,卡迪夫 Day 威尔士 合校 25 31.76 31.76 29.41 92.93%
    29 The Lady Eleanor Holles School 埃琳诺霍莉斯女子学校 Day 伦敦地区 女校 89 34.98 40.87 17.03 92.88%
    30 King Edward VI High Sch for Girls 爱德华国王六世女子高中 Day 西米兰-英中部伯明翰 女校 81 28.68 49.06 15.09 92.83%
    31 Concord College 协和学院 萨罗普郡-英西部 合校 150 37.31 38.26 17.23 92.80%
    32 Alleyn's School 艾霖学校 Day 伦敦地区 合校 139 33.18 40.68 18.86 92.72%
    33 Headington School 海丁顿中学 牛津郡 女校 123 29.88 42.12 20.71 92.71%
    34 St Mary's School Ascot 圣玛丽学校阿斯科特 伯克郡-伦敦西50K 女校 54 19.66 50.56 22.47 92.69%
    35 Manchester High School for Girls 曼彻斯特女子高中 Day 曼城地区-英中部 女校 95 26.52 45.05 21.09 92.66%
    36 Queen Margaret's School 玛格利特女王学校 约克郡-中部 女校 58 24.6 41.18 26.74 92.52%
    37 St Helen's School 圣海伦学校 伦敦地区 女校 78 19.67 49.37 23.43 92.47%
    38 Caterham School 凯特汉姆中学 萨里-伦敦西南边 合校 139 24.9 40.87 26.56 92.33%
    39 University College School 大学学院学校 Day 伦敦地区 男校 148 28.6 39 24.2 91.80%
    40 The Maynard School 梅纳德学校 Day 得文郡-英西南端 女校 61 26.67 44.1 21.03 91.80%
    41 Abingdon School 阿宾顿学校 牛津郡 男校 149 23.5 46.41 21.55 91.46%
    42 King Edward VI School 爱德华国王六世学校 Day 汉普郡-伦敦西南60K 合校 126 26.7 43.58 21.16 91.44%
    43 Wellington College 威灵顿学院 伯克郡 合校 169 18.76 43.33 29.21 91.30%
    44 Portsmouth High School GDST 颇特茅斯中学 Day 汉普郡-伦敦西南60K 女校 28 23.33 37.78 30 91.11%
    45 Highgate School 海格学校 Day 伦敦地区 合校 160 25.34 43.95 21.69 90.98%
    46 Tormead School 托麦德学校 Day 萨里-伦敦西南边 女校 63 30 40.48 20.48 90.96%
    47 Latymer Upper School 雷特梅中学 Day 伦敦地区 合校 178 25.34 41.1 24.49 90.93%
    48 Downe House School 唐屋中学 伯克郡-伦敦西50K 女校 91 24 40.67 25.67 90.34%
    49 Wimbledon High School GDST 温布尔登中学 Day 伦敦地区 女校 73 27.75 38.77 23.79 90.31%
    50 Queen Elizabeth's Hospital 伊丽莎白女王医学学校 布里斯托-西南 男校 62 19.21 42.36 28.57 90.14%

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  • 圣彼得中学留学怎么样

    可以把均分、雅思成绩输入到留学志愿参考系统,看一下以目前的成绩能够成申请到那些学校和专业。

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  • 《二马路》的作者是谁?是怎样的故事?

    《二马路》是南非作家穆法利里的一篇长篇小说,写于1959年。

    伊齐基尔5岁时,和弟妹一起被送到乡下,和严厉的祖母住在一起。他在草原上放羊,在火堆旁听老人们讲故事,过着几乎象原始部落一样的生活。

    12岁时,母亲把他和弟妹接回了比勒陀利亚。他父亲是个酒鬼,一家人生活全靠母亲辛勤劳动维持。一个星期天早上,父亲醉后打伤了母亲,母亲便带着孩子离开了他,这是1932年夏天。从此,伊齐基尔再未见过他父亲。

    母亲带他们住到外婆家——黑人住宅区的二马路。这里肮脏潮湿,笼罩着烟雾,每天早上人们都排成长队在水龙头前等着接水。这里很少有白人来。母亲去郊区当女仆,两星期回来看他们一次。外婆家除外婆外,还有朵拉姨母夫妇和他们的3个孩子,还有3个舅舅。他们只有两间屋,伊齐基尔和弟妹、舅舅只能睡在地上。伊齐基尔上了学。由于外婆和姨母整天给人洗衣服,他就承担了大部分家务:每天4点半就起床,生火做饭,收拾屋子,还要取、送别人洗的衣物。每天晚上都要到10点左右,大家都睡了,才能做他的家庭作业。外婆信教,每天早晚都要全家一起祈祷。朵拉姨母性情急躁,无论谁欺负他们,她都要挺身而出,争辩,甚至打架。

    开始,伊齐基尔在学校里功课并不好,但他很喜欢念书,无论见到什么印刷品都念。他母亲除了学校必需的两本书之外,什么也买不起,只能有时向她的白人主人要一些旧报纸、杂志给他看。渐渐地,他的功课赶上来了,成了名列前茅的学生。学校里有个活泼的小姑娘,名叫瑞勃,也住在二马路。伊齐基尔和她成了朋友。

    伊齐基尔作为一个黑人,处处受到种族歧视的压迫。他曾在动物园遭到白人侮辱,曾被赶下公共汽车。有一次,只因为他和瑞勃站在白人群里看热闹,就被痛打了一顿。

    伊齐基尔以优等成绩小学毕业,升入了圣彼得中学。他母亲拼命工作,才勉强能负担他们兄妹的学费。为了不辜负母亲的期望,伊齐基尔刻苦用功。3年后,又以优异的成绩初中毕业。在舅舅建议下,母亲送他上纳塔尔的亚当斯学院——一所师范学校。他在亚当斯学院的第2年,获得了奖学金。这样,他母亲才有了能够和他父亲提出离婚的费用;这时他们已经分开9年了,他父亲早有了第2个妻子,并且已有了3个孩子。伊齐基尔从亚当斯毕业后,被学校推荐到一个盲人协会工作。

    瑞勃的父亲因为杀死一个侮辱了他的白人警察,被判处死刑。瑞勃卖了父亲的产业,进了一所师范学校,毕业后当了教师。伊齐基尔向她表示爱情,她没有接受。后来,伊齐基尔认识了一个名叫丽贝卡的姑娘,是个家境和他差不多的师范学校毕业生。不久,他又接到瑞勃的一封长信,信里说她是爱他的。但这对伊齐基尔已与丽贝卡订婚,就拒绝了她。瑞勃后来嫁了个教师,不久她就病死了。

    这期间,由于白人嫌黑人住宅区离他们太近,硬要住在那里的5000多黑人全部搬走。外婆、舅舅和朵拉姨母都分别找了住处。母亲也不得不带着弟妹搬到了新地方。从此,他们就离开了居住多年的二马路。因为生活困难,弟妹小学毕业就去工作了。不久,积劳成疾的母亲离开了人世。

    1945年,伊齐基尔接受了奥兰多中学的聘请,去那里教书。这时他和丽贝卡结了婚,丽贝卡也以教书为业。后来,由于伊齐基尔反对种族歧视的教学内容,政府把他开除了,并且不准任何学校再聘他。他不得不到处找工作,当过小职员、信差、打字员等等,最后做了杂志《鼓》的编辑兼记者。这期间,他们有了3个孩子,全靠丽贝卡辛勤操持,才得以度日。

    1956年,伊齐基尔通过了南非大学的文学硕士考试。他的论文题目是:《南非英语小说中的非欧洲人》。

    1957年,他决定去尼日利亚的法文学校教书。经过种种困难,终于得到护照。年底,他们全家离开了种族歧视的南非。

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  • 圣彼得中学相关资讯

    新西兰中学留学资讯篇

    新西兰的教育体制,也是被公认为世界上最好的教育体制之一。新西兰政府把教育的国际化,看作是新西兰未来竞争力的根本所在。新西兰的留学政策,因此相比英、美、澳等国家宽松,吸引着世界各国的学生前往留学。

    同时,新西兰是全球低龄留学生选择率最高国家之一,中学作为人生中的重要阶段,学校的选择是非常重要的。在申请新西兰中学之前,家长们可以先了解下新西兰的教育体制。如下图,新西兰的教育体制,跟国内的有个简单的对比表,仅供参考。

    新西兰大约有440 多所中学,一般被称为:High school, Grammar school, 和College。家长为孩子选择院校的时候,一般有这几种情况。

    按学校性质来选择的话:

    State公立学校,由新西兰政府或是公立拥有和资助的。并由新西兰教育部管理。

    新西兰的大多数学校是公立的。

    Integrated私立学校,之前是私立学校,后被政府学校合并,但同时保留了一些自己的宗教思想传统,从严格的意义上来讲,合并学校也相当于公立学校。

    Private私立学校,相对于其他学校来说是独立的。这种学校大多有着优良的教学质量和设施,管理也比较严格。但是相对的学费比较贵。

    按学生结构来分类:

    新西兰的中学,学校分为男校,女校和男女混校。

    男女分校是英联邦国家的学校传统之一,这样的学校通常学术成绩都比较好。但是也有部分单性别的学校在高年级的时候也招收少量其他性别的学生。

    在老师的构成上,男校偏重与使用男性教师,女校则偏重于使用女教师,但是也保持一定数量的异性老师。男女混校则没有任何限制。新西兰大约有25%的学生选择上单性学校学习。

    一般学校的规模是在5001000 人左右,1000 人的部分学校有宗教信仰,在教学的同时,也注重培养学生的宗教信仰。如天主教学校(Catholic Schools)便会要求在午间休息的时候朗诵圣经和颂诗等。

    有的学校为学生提供学生宿舍,以方便偏远地区的学生来学习。多数单性学校会提供宿舍。国际学生也可以申请住入宿舍,但费用不包括在学费里,需要单独再缴纳。

    新西兰中学的申请一般需要材料:申请者的有效护照 、最近三年成绩单 , 且成绩的平均分GPA不低于 70%。大部分新西兰中学申请无英语要求 , 年龄越小 , 对语言的要求越低 , 但有些学校可能会被要求面试 。

    以下是新西兰中学的一些优秀院校推荐:

    Epsom Girls Grammar School 爱普森女子文法学校

    Rangitoto College 远极中学

    Mcleans College 麦克林斯中学

    ACG 新西兰国际中学

    Auckland Grammar School 奥克兰文法学校

    Westlake Girls’High School 西湖女子中学

    Burnside High School 伯恩赛德高中

    Northcote College 诺斯科特学校

    Tauranga Boys College 陶朗加男子中学

    Kristin School Auckland New Zealand 新西兰奥克兰克里斯汀学校

    Queens Academic Group 女王学院

    Kingsway School 金思威中学

    Aquinas College 阿奎纳斯学院

    Wellington College 惠灵顿学院

    Glendowie College 格伦德卫中学

    Otago Boys' High School 奥塔哥男子中学

    Otago Girls' High School 奥塔哥女子中学

    Mount Roskill Grammar School 蒙洛斯基文法中学

    St Cuthbert's College 圣卡斯伯特中学

    St Peter's College 圣彼得中学

    Bay Learning Academy 丰富湾学院

    Mount Maunganui College 曼格努伊山中学

    Dominion English Schools 自治领英语学校

    Diocesan School for Girls 新西兰拔萃女子学校

    Mount Albert Grammar School 艾伯特山中学

    Campbells Bay School 坎贝尔湾学校

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  • 教育不是生意,贝斯特如何成为郑州唯一拥有“一条龙教育链”的国际学校

    图片来源:摄图网

    “做教育不是做生意,做教育是个良心活。”贝斯特教育事业机构(下文简称贝斯特)董事长李蔚起女士始终秉持着这样的理念做教育,用17年成就了贝斯特教育在郑州的立足与扎根。

    2000年,在河南省教育领导的大力动员下,李蔚起女士将在上海所规划筹建外语学校的计划,转移至河南省,在郑州迈出了她做教育良心活的第一步。

    自2001年创办至今,17年来,贝斯特已发展成为郑州唯一拥有5所美语培训学校、4所幼儿园、3所小学、1所初高完全中学“一条龙教育链”的大型教育机构。

    2017年12月27日,新学说郑州访校团实地走访了贝斯特旗下的郑州勤礼外语中学,并深层次的了解到这所完全中学的特色和情怀。

    为承诺孩子的优质教育而生

    以中国核心教育价值作为办学主轴的贝斯特,汲取了世界各国不同教育方法的精华并结合现代科技成就,创立了独特的办学文化与模式,并全面实施素质教育。

    2002年成立的贝斯特外语幼儿园,是郑州最早的全美小班教学的幼儿园,成为郑州市优良教学示范点,目前在校生约500人。同年9月,贝斯特外语小学正式招生。

    随后,伯克莱外语幼儿园,瀚斯大外语幼儿园、瀚斯大小学,莱斯大外语幼儿园、莱斯大小学相继成立。凭借独特的教育理念和优质教学的良好口碑,贝斯特旗下的幼儿园的小学收获郑州市场的大力认可,声名大噪。

    2008年贝斯特为完成对学生家长延续优质教育的承诺,投资1亿2千万元,于郑州国基路55号创立贝斯特勤礼中学——六年一贯完全中学。

    课程和教学方法的革新是勤礼中学的指导原则。学校开设有7到12年级的课程,采用双轨制学程规划,将中国课程和美国课程融为一体,在中国教育风格中融入批判思维。其教育学程与美国芝加哥圣彼得中学合作,并经政府核准为中美合作办学的国际学校。

    初中阶段国内课程同步开设郑州市义务教育内容,拓展知识广度并以提升学生能力而非以考试为导向。高中阶段则完全教授国际课程。

    同时,学校通过实验性的教学方法,寻找不同的学术资源去创建一个中西合璧的全人教育体系。如今在数字教育时代,勤礼中学通过提升网络学习环境,使用power school教学管理系统以及IPAD辅助教学,助力学生进行云端学习。

    秉持“爱、平等、关怀”的教育理念,郑州勤礼外语中学被评为“郑州市四星级名优民校”。目前,学校采用美式寄宿体制,七到九年级学生在校寄宿。为了坚持“让孩子得到父母的陪伴”,学校提倡其他年级学生进行走读。旨在强化学生的团队精神,帮助学生发展人际交往能力、强化领导才能和合作技巧并着力培养他们成为“世界公民”的能力及人格特质:

    能流畅地使用至少两种语言交流,並到西方世界受高等教育;能够独立思考並进行建设性的讨论;能平衡逻辑推理和审美表现。

    独特教育理念,深耕多元文化

    初进勤礼中学校园,就被校园外墙随处可见的装饰所吸引,这也正是这所学校的特色之一——不允许直接购买装饰品。

    学校师生共同布置的圣诞节装饰

    因此,这所学校校园内所有的校园装饰及班级布置的配饰及装潢全部由教师和学生们一起购买原材料,手工制作。

    同样,由综合管理学科部门统筹学校不同学部的大型活动,其活动场景由家长、教师、学生三方共同参与手工制作呈现,旨在帮助学生的个人成长和能力提升,增强孩子的团队合作意识并加深教师与学生之间的相处融入感。

    勤礼外语中学室内体育场馆

    深度参观校园的过程中发现,勤礼外语中学在室内体育场馆的墙壁上张贴了每学期新进学生的头像墙,帮助他们快速建立归属感和融入感。

    此外,这所学校还有着自己独特的“厕所主题文化”,帮助学生了解并关注多元的国际文化。

    在扩展学生国际视野的同时,勤礼中学的班级名称分别以“和”、“平”、“礼”命名,更加彰显了学校对于传承传统文化的决心。

    贝斯特教育尤为注重平衡学生的学术生活和非学术生活。除了学程、制度的创新外,勤礼中学也强调课外活动的重要性:

    每周六上午定期开展丰富多样的学生社团活动。包括:媒体、表演艺术、足球、动画、篮球、机器人制作、流行音乐、魔术、口技、街舞、中国书法和中国乐器等;学校的品格建构中心注重孩子品格力的成长,每月都举办一个主题活动,帮助孩子树立勇敢良善等良好品格;学校会在各种中国和西方节日上举办大型活动(人格特质奖项、ASB选举、科学展览、圣诞节活动和拼写大赛等),以此来培养学生的团队合作精神,激发学生的激情,并巩固他们对勤礼校风的认识。每年都有游学营形式的多元化国际交换项目,学生前往香港、新加坡等地,进行实地的考察旅行,帮助他们在轻松有趣的环境总中学习和了解不同国家的多元文化的社会结构。

    此外,学校为了发展学生的领导才能并提升其自我管理能力,设立了KLSC(勤礼学生领导委员会)和ASB(全体学生联合会)两个学生自治团体,分别负责管理国内部和国际部的学生自治。这两个主管学生的机构都是通过竞选和选举形成,在学生参与决策和管理中,进一步发展他们的领导才能、合作精神以及辩论技巧。

    坚守郑州市场,将教育的良心活做到极致

    目前贝斯特凭借卓越的教学质量,严谨的教学管理以及优良的学习环境赢得家长和社会的认可,迅速发展壮大。目前机构拥有教职员工约700人,专业外籍教师约90人,在读学生人数达4000人。

    贝斯特整个及机构采用曼陀罗管理体系——即中心发散的管理体系,团队根据机构自身的需求和目标为走向不断向外发散、延伸。

    对于一所国际学校来说,硬件容易被模仿,但软件是很难达到的。在贝斯特,内部教学概念的传递——即集团内教师对于教育理念的传承和延伸最为重要。

    贝斯特为每位教师提供进修津贴,全机构每位教师至少由李蔚起董事长亲自培训2次。贝斯特集团的教师岗分为初级,中级,高级,管理层等严格的层级。勤礼外语中学的教师均采取竞争上岗制度,所有授课的中外教师皆由贝斯特教育事业机构总管理处教学部统一派任。上岗前后,教师都经过严格的培训、模拟并通过测试后方可任教,严格保证了教学质量。

    据李义校长介绍,2017年贝斯特开启的小学倍增工程依据教育部提出的关于推进中小学研学旅行的意见而启动。未来,贝斯特将依据河南自身的人文历史特点,在河南打造六个主题教育场馆。每学期每个年级会安排两周的时间到会馆进行研究性学习和旅行。目前,第一个教育会馆——登封主题教学馆已经购置成功,预计可于2018年9月正式使用。

    此外,今年贝斯特教育集团将于郑州航海路与紫荆山路交叉口开设第五所幼儿园——圣伯特幼儿园。同时,郑州贝斯特教育发展研究中心暨机构本部大楼,预计2018年底建成。

    谈及对于教育市场的看法,李义校长表示当下社会注重孩子的个性发展,家长对于学校高品质教育的期待和要求越来越高。接下来的郑州教育市场非常值得期待,品质呈现的精细化,有很大的提升空间。对于贝斯特来说,前瞻性的考虑加大了增强了学校自信。“让每一个孩子的才能得以施展,透过教育为他们提供必要的工具。”是贝斯特对于教育的理解和坚守。

    本文转自新学说,作者何淼,原标题《郑州访校:这个教育集团,用17年坚持把教育做成了“良心活”》。

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  • 华媒:澳布市传统亚裔社区居民外迁 一切为教育

    中新网5月18日电 澳洲新闻网5月18日刊文称,据澳媒报道,一直以来,森尼班克(Sunnybank)都是澳大利亚布里斯班最大的亚裔社区,但是这种情况已经开始发生变化。近年来,一些亚裔家庭放弃了他们最喜爱的社区,搬到了布市西区中部等距离好学校更近的地方。

    文章摘编如下:

    当地房产中介表示,这种趋势是两年前开始出现的。亚裔家庭慢慢地搬出了森尼班克,定居在西区中部的城区。

    中介艾利克斯·乔丹(Alex Jordan)表示,过去1年,布里斯班西部的因杜鲁皮利(Indooroopilly)周边的亚裔房产买家数量迅速增长。

    乔丹说:“可以说,每个拍卖房产,10个买家里有8、9个都是亚裔。大家的说法都差不多。他们来自森尼班克、八里坪(Eight Mile Plains)等地,想搬到因杜鲁皮利,因为附近有圣彼得中学(St Peter’s Lutheran College)。”

    乔丹表示,这些亚裔买家家境良好,在森尼班克周边长大,但是他们现在更想要搬到河对岸,将孩子送到布里斯班最好的学校学习。

    根据澳大利亚一家排名网站,圣彼得中学在布里斯班的高中里排名第9,得分高达99分。该校是一家私立学校,住宿生一年学费4万澳元,走读生一年学费2万澳元。

    乔丹说:“为了孩子的教育,他们都愿意搬到河岸另一边。未来10年,这种趋势还会加强,对很多城区都会产生影响。”

    森尼班克华裔房产中介艾斯黛尔·林(Estelle Lin)证实了这种趋势。她表示,还是有很多亚裔希望住在森尼班克,有些人可能是在这里住久了,或是因为语言障碍无法搬家,这里让他们有安全感。不过,年轻一代正在搬家。一些年轻家庭关注孩子的教育,他们认为西区中部有最好的机遇。

    林认为,这种趋势可能会给森尼班克带来巨大的变化。“我们不知道这里的亚裔社区还能持续多久,年轻一代一直在搬出去。亚裔会为未来做规划,他们正在为下一代做规划。他们买房子的时候,会把孩子和孙辈都考虑在内。”

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  • 华媒:澳布市传统亚裔社区居民外迁 只为下一代教育

    中新网5月18日电 澳洲新闻网5月18日刊文称,据澳媒报道,一直以来,森尼班克(Sunnybank)都是澳大利亚布里斯班最大的亚裔社区,但是这种情况已经开始发生变化。近年来,一些亚裔家庭放弃了他们最喜爱的社区,搬到了布市西区中部等距离好学校更近的地方。

    文章摘编如下:

    当地房产中介表示,这种趋势是两年前开始出现的。亚裔家庭慢慢地搬出了森尼班克,定居在西区中部的城区。

    中介艾利克斯·乔丹(Alex Jordan)表示,过去1年,布里斯班西部的因杜鲁皮利(Indooroopilly)周边的亚裔房产买家数量迅速增长。

    乔丹说:“可以说,每个拍卖房产,10个买家里有8、9个都是亚裔。大家的说法都差不多。他们来自森尼班克、八里坪(Eight Mile Plains)等地,想搬到因杜鲁皮利,因为附近有圣彼得中学(St Peter’s Lutheran College)。”

    乔丹表示,这些亚裔买家家境良好,在森尼班克周边长大,但是他们现在更想要搬到河对岸,将孩子送到布里斯班最好的学校学习。

    根据澳大利亚一家排名网站,圣彼得中学在布里斯班的高中里排名第9,得分高达99分。该校是一家私立学校,住宿生一年学费4万澳元,走读生一年学费2万澳元。

    乔丹说:“为了孩子的教育,他们都愿意搬到河岸另一边。未来10年,这种趋势还会加强,对很多城区都会产生影响。”

    森尼班克华裔房产中介艾斯黛尔·林(Estelle Lin)证实了这种趋势。她表示,还是有很多亚裔希望住在森尼班克,有些人可能是在这里住久了,或是因为语言障碍无法搬家,这里让他们有安全感。不过,年轻一代正在搬家。一些年轻家庭关注孩子的教育,他们认为西区中部有最好的机遇。

    林认为,这种趋势可能会给森尼班克带来巨大的变化。“我们不知道这里的亚裔社区还能持续多久,年轻一代一直在搬出去。亚裔会为未来做规划,他们正在为下一代做规划。他们买房子的时候,会把孩子和孙辈都考虑在内。”

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  • 如何成为那10%的拥有高配表达能力的人?

    最近知未君看了一本书《像丘吉尔一样演讲 像林肯一样站立》。这本书的作者,是五位美国总统的演讲稿撰稿人詹姆斯·C.。这位詹姆斯·C. 休姆斯原本是美国一所大学的历史学教授,但是他从古希腊时期至今的大量文献中总结出了公众表达的经验和技巧。

    这些经验最终打动了美国总统,从艾森豪威尔到尼克松,先后5任总统聘请詹姆斯·C. 休姆斯撰写总统演讲稿。所以,他也被称为“白宫的影子写手”。在《像丘吉尔一样演讲 像林肯一样站立》这本书中,作者将林肯、丘吉尔、马丁·路德·金等领袖直击人心的非凡演讲技巧浓缩成精华。

    今天,知未君就从中挑选出最受启发的7条技巧分享给大家。希望这些演讲技巧能够给大家带来一定的启发,从而在生活中能够抓住每个沟通瞬间,赢得当众表达。

    一、以停顿提高听众们的预期

    作者在第一部分就讲到了停顿的力量,他认为停顿是开启非凡魅力的钥匙。

    书中,作者讲到了一位深谙停顿力量的高手——拿破仑,拿破仑虽然身材矮小,而且发言时常常带着一口令法国人厌烦的粗俗腔调。

    但是他却是号召部队方面的高手,在开动员演说之前,他会站立在众将士的面前,沉默40秒到50秒。

    而在阵前将士的眼中,似乎在他们等待的每一秒里,拿破仑都以千分尺的单位不断地增高。

    拿破仑能够进入世界历史中最具支配力的伟人之列,其中一个原因是他知道开启非凡魅力的钥匙——停顿的方法,是他强化演说要旨的关键。

    除此之外,作者还例举了雄辩鬼才希特勒、女权先锋伊丽莎白等名人是如何成为杰出的演说家的,他们在某种程度上是通过掌控沉默的力量达到的。

    因此,作者给出建议:

    在你开口发言之前,试着将你的目光停留在即将倾听你演说的听众身上。

    在开口发言之前,强调自己先在脑海中默念开场白。

    你所停留等待的每一秒,都将增强你开场白的影响力。

    在你开始每一场演说之前,都做出强有力的停顿吧。

    站立、凝视并且控制你的听众,他们将洗耳恭听。

    二、短小更锋利,精炼更优越

    什么是有力的概要呢?

    作者提到,有力的概要就是能够代替演讲的一个句子。

    简短浓缩的信息令人难忘。

    事实上,简洁即卓越。无论你是站在讲台前还是坐在会议桌旁,它都能起作用。

    作者还提到一个案例:

    一名年轻的管理者就是在员工会议上显示了其优异的概要总结能力,从而超越其他员工成为高层。

    在公司CEO主持的月度会议上,公司高管们要讨论各种问题的解决方法。这位年轻的管理者让其他人先发表意见并进行漫谈式的讨论。

    他会将听到的想法整理成要点,并进行简短的记录。他的言辞是最简短的,而且总结了讨论并指出了问题所在。

    这时,CEO通常会询问这个年轻人对自己提的问题有什么答案。于是,年轻人便会简要说出他在会议进行过程中组织好的建议。

    作者认为,人人都可以像这位年轻管理者一样变得精炼——

    通过领会并整理他人的谈话,在大家的发言中找出一个具有概括性的主题,然后将讨论的主旨凝练为一个问题。

    三、幽默和诗的特许

    很多人知道,用幽默的开场或结束,可以在娱乐他人的同时,还能启发他人。

    作者认为,幽默并没有要求你一定要说真话,这是幽默的许可证,诗歌也是这样的。

    而且如果人们逐字逐句地去朗读幽默的故事,那么你的表达和沟通就失去了活力。

    在书中,作者大力赞赏了丘吉尔、里根等人的幽默功底,他由衷地感叹到:

    丘吉尔是多么会使用幽默啊。

    像里根那样成为一个擅长讲故事的人,让你的奇闻逸事真实、中肯,并且保证用你自己的语言把它组织起来,而不是凭借记忆复述或朗读它!

    如有必要,快速扫提示来唤起你的记忆。

    四、巧妙的问题胜过千言万语

    作者认为,有时,措辞恰当的问题充满了令人振奋的光芒,拥有闪电般的力量。打磨你的论点,让它成为一个有力的问题。

    在一场同斯蒂芬·道格拉斯的辩论中,林肯用有力的问题展现了他的智慧。当这位民主党参议员给林肯贴上“两面派”的标签时,林肯这样回应:

    如果上帝给我两张脸,那么我还会戴上现在这张脸吗?

    托马斯·杰斐逊说过:“重要的问题就像黑夜中的流星。”

    丘吉尔认为,在一场演说中,使用一次这样的修辞就足够了,而所提的问题一定要清晰、直率。

    因此,如果你想唤醒听众,就像丘吉尔那样,运用一个“有力的提问”,使它成为唯一的一句,并简单明了。

    五、挖出一个支持你观点的故事

    如果你希望自己说的概念被人理解和记忆,就请把它们变得具体,例如可以通过故事或寓言的形式来阐述自己的理念。

    在实践中,作者发现寓言具有巨大的价值,因此搜集了大量的寓言来应对各种场合和主题。

    他还谈到当初他之所以引起白宫的关注,并不是因为他擅长舞文弄墨,而是因为他所搜集的历史逸事。

    回顾你自己的经历,每个人的人生都是一座故事仓库。

    当你把自己的一些经历与他人分享时,你会赢得他们的信任和喜爱,他们会更加乐意听取你所陈述的内容。

    无论你要表达什么观点,都可以去找寻一种途径,把它用故事或是比喻来形象化。

    六、用行动为自己说话

    有时,姿势比词汇表达得更多。

    作者讲述了一个故事:

    美国历史上最讷于言的总统便是“国父”华盛顿。实际上,乔治·华盛顿向来对演讲感到不安。

    华盛顿在同父异母的哥哥劳伦斯的阴影下长大。

    劳伦斯在英国圣彼得中学接受教育,之后又在皇家海军服役,他具有英国绅士的优雅,一直都是华盛顿崇拜的偶像。

    而乔治跟随他几乎不识字的母亲在农场长大,常常要被拿来与劳伦斯进行比较。

    乔治 13 岁时有六英尺三英寸半高,已经长得近乎成年人,但他的羞怯和笨拙的语言却与他成年人的外表十分不相称。

    他的解决之道便是尽可能少说话。

    基于上述原因,华盛顿学会了用行动来为自己发言,并成了“强大沉默者”的典范。

    一个姿势可能是来自灵魂的信息,任何语言都无法表达。

    七、把你的语言转化成诗篇

    语言是有翅膀的,可以带你飞往意想不到的地方。

    无论是当众演讲,还是表达沟通,都不能让人听起来像是在大声朗读一篇文章,每句话都应当是一首无韵之诗。

    一段讲话,无论长短,不管是说明介绍、商务会谈、新闻公告还是企业内部的激励演讲,请将稿子分成小段打印出来,使你的发言,看起来更像对话。

    丘吉尔曾说,演说就是“没有形式和韵律的诗”。沟通也是。

    通过,可以发现,这既能让你讲话更为轻松,也能让你的听众理解内容更加容易。

    作者曾在他的著作《丘吉尔:世纪演说家》所述,丘吉尔发现了将陈词滥调转换成近于诗篇的秘密,然后他将这个秘密撰写下来,传授给世人。

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