得克萨斯大学奥斯汀分校

高考结束了，一轮学霸热又掀了起来。

而最近热播的综艺《乘风破浪的姐姐》，竟也隐藏了许多“学霸姐姐”。

你以为学霸只能是晃头晃脑、戴着眼镜的书呆子吗？不，她们也可能是颜值和智商双双在线的美少女。

钟丽缇，毕业于加拿大魁北克大学

张萌，毕业于澳大利亚新南威尔士大学

孟佳，毕业于首尔艺术大学

蓝盈莹，毕业于中央戏剧学院表演系

吴昕，毕业于大连外国语大学法语专业

白冰，毕业于西北政法大学国际法专业

袁咏琳，毕业于得克萨斯大学奥斯汀分校

陈松伶，毕业于香港中文大学……

以前的人觉得，长得好看的女生读书一定不太好；

而现在，读书好的人长得也不会太差。

学霸再也不是“死读书”的象征，而是综合素质和能力的体现。

比如，白冰姐姐，一枚典型的学霸高材生，即使是以前一直在学艺术，但是最后还是凭借着文化成绩考入了知名的“西北政法大学”，学的还是法学专业。

张萌姐姐，父母都是知识分子，由于家庭的影响，张萌一直以来都很注重学习，成绩很好。最后她去学习了服装设计，而且还去的是澳大利亚的新南威尔士大学。这是一所享誉世界的顶尖研究型大学，但是真正能考进去的人实在是太少了。

袁咏琳姐姐，从小学习音乐，4岁开始学钢琴，9岁开始练习小提琴，高中毕业后又进入德克萨斯大学奥斯汀分校学习，主修钢琴与广播新闻系专业。这是一所世界著名的顶尖公立研究型大学，也是美国最负盛名的“公立常春藤”院校之一。

读书好的人，除了智商在线，也一定是个懂得思考的人。更重要的是，学霸们的行动力和意志力是超强的。

能够把一门学业学好，考上高分学院，这样的人一定是非常自律，而且有自己独立想法的人。这一点，从蓝盈莹身上表现得淋漓尽致。

蓝盈莹从小家庭环境比较出众，因为父母都是商人，所以想让女儿去经商，但是蓝盈莹却一心喜欢艺术。当时她考入了上戏附中，因为父母不同意，所以她没能去成，但这并不影响她之后去坚持艺术这条路。后来她考入了中戏，也算是圆了自己的梦。但是她在考试之前完全都是自学的状态，自学艺考还能有这样出众的成绩，也让人们非常的佩服。

在《乘风破浪的姐姐》里面，蓝盈莹的“野心”也一览无余。更让我对她印象深刻的，是她为了目标不懈努力的那股劲儿。因为目标明确，行动力强，所以她对准一个方向就会用尽所有力气与手段去达成，这种态度值得我们学习。

面对学习也是一样，那些学霸一定都是有着明确的目标，然后努力去完成自己的志愿，哪怕再苦再累，也要把知识点啃下来。

在这一点上，考试如此，工作如此，生活也是如此。

学霸之所以厉害，在于他们心无旁骛，乘风破浪，懂得自己追求的方向。

所以，在孩子生活的舞台上，造就一个坚韧独立的灵魂，比只学会读书和考试更加重要。只有内在驱动力的促使，才能让孩子在漫漫学习之路上，披荆斩棘，冲破困难，完成自己的理想。

独生子女的成长：所谓的万千宠爱，抵不过一场孤独。

独生子女不善交际最近上了热搜，在社会上，很多人对独生子女的一个潜在意识就是被宠坏了的孩子。小时候我们想独享，长大的时候我们更希望有一个人能分担。独生子女正处在这样一个尴尬的处境，独生子女为何不善交际？有时候很孤独甚至不太懂如何与别人相处，可是当你用全身每一个细胞爱我的时候，又恐负其重。

独生子女为何不善交际？

美国得克萨斯大学奥斯汀分校研究发现，独生子女成就更高。很多人认为独生子女更聪明但不善与人交往。西南大学心理学教授姜秋领导的研究发现，独生子女的创造力更强，但大脑结构与其他人不一样，导致其亲和力低。孩子成长环境对其大脑发育产生影响，多接触父母以外的人，或许能弥补性格上的不足。

小时候不懂，或许，更渴望父母的一切，都给予自己。 长大后，才慢慢发现，我们得到了父母全部的爱，也缺失了另一种爱。才慢慢发现，原来父母的爱，其实是可以接受分摊的，兄弟姐妹，一定程度上是父母给你人生后半部分的礼物。在你成长的时候，有陪伴，在他们老去之后，你也有依靠。

我们曾以为，独生子女这种情况，会延续很久很久。但我们长大以后，时代环境变化了，开始放开二胎，我们才慢慢接受一个事实：其实，我们就是很特殊的那一代人。独生子女，从字面上看，是父母生育的独有的子女，但如果从另外一个字面上拆开看，孤独生长成长的子女。像是拿着家里珍藏已久的全部的宠爱与期待，逐渐长大，回过头来才发现，原来童年和成长，可以有不一样的经历。

未来，我也很想有两个孩子。如果问我为什么，答案或许会是：我渴望他们在成长的时候，有最亲的人一直陪伴，一直见证。而在我和我的爱人都离开这个世界之后，我们的孩子还有最亲的亲人，还有愿意义无反顾付出一切的依靠。

本文转自【海外网】；

（图源：路透社）

海外网7月30日电美国政府近期在开学问题上一再施压，众多高校面临着调整计划和防疫的巨大压力。美国《纽约时报》在对全美约270所精英大学进行调查后发现，自疫情暴发以来，这些地方至少出现了6300例新冠肺炎确诊病例。文章指出，不少大学还在纠结如何安全开学，但实际上新冠病毒早已渗透进了校园。

据报道，该媒体对属于精英联盟的研究型大学，以及被划入全国大学体育协会一类级别的院校进行了调查，而且这270所院校中的大部分还没有开始新的学年。6300名确诊患者则包括学生、教师和工作人员，甚至有在校园里作业的工人。

《纽约时报》的统计图

根据统计，与得克萨斯大学奥斯汀分校相关联的病例已经达到449例，中佛罗里达大学有至少438例，佐治亚大学则有390例。虽然统计中的院校来自全美各个地区，但是《纽约时报》仍然表示，还有其他数百所院校、私立大学以及社区学院没有被算进来。即使是统计提到的这些学校，也有很多没有提供患者感染的具体原因、时间以及是否跟某一聚集性疫情有关。

《纽约时报》称，虽然该统计“肯定不够全面”，但足以体现出美国院校当前面临的严峻疫情，更不用提即将到来的新学年。虽然很多大学已经为秋季学期进行了数月的准备和计划，但病毒扩散的势头还是更猛。

此外，校园内出现的感染可能得不到重视，因为病例一般不会被纳入州或者县级的疫情统计，学生患者会因此被忽略。就学校本身而言，校内的确诊和死亡病例统计并没有统一标准，也没有全国范围的信息汇总。《纽约时报》表示，他们先后联系了近1000所院校，有的已经将疫情数字公布在官网上，有的只提供部分信息且拒绝深入讨论，还有数百所直接没有回复。

美媒分析，新学年的临近以及来自白宫的压力，使得很多学校在卫生安全、经济和学术等方面迟迟无法做出权衡。无论选择线上、线下或是混合型教学方式，很多大学都担心，总会有师生以某种方式感染病毒。康奈尔大学日前已经决定，将要求学生返校上学。校长玛莎·波拉克无奈表示：“不管以什么样的形式上课，我们都无法根除风险。”（海外网 赵健行）

#读书#

汗青堂丛书017·马其顿的亚历山大

追寻亚历山大的脚步，直面这位伟大征服者的内心世界

【 编辑推荐 】

仅仅是亚历山大这个名字就可以唤起无穷的想象力，然而这是一个我们过于熟悉，但实际上又知之甚少的名字。他令年轻的恺撒羞愧满面，激发了后世从穆罕默德二世到拿破仑等一系列的伟大的征服者，他把希腊文化带到东方，又在从埃及到阿富汗兴建了一系列名为亚历山大里亚的城市。

从阿拉伯到印度等地，到处都有他的传说，然后亚历山大究竟是谁，他是纯粹天才的产物还是环境的造物？本书将带着我们回到两千多年前的马其顿，从一切的起源开始讲起，让我们追随这位伟大征服者的脚步，踏上通往撒马尔罕之旅，寻找位于世界边缘的大洋。

【 内容简介 】

在书中，他拨开了围绕在亚历山大身上的诸多迷雾，让读者得以窥视这位世界征服者复杂的内心世界，成功刻画了一位集军事天才、独裁者和伟大领袖于一身的人物。彼得·格林曾在雅典教学多年，十分熟悉希腊的地理状况，多年翻译古希腊诗歌的经验让他具备了出色的文学素养，因此，前希腊化时代地中海世界的风貌在他的笔下生动地呈现出来，让读者获得一种沉浸式的阅读体验。

【 作者简介 】

著者简介

[英]彼得·格林（1924-）是德克萨斯大学奥斯汀分校古典学荣休教授，曾任爱荷华大学古典学兼职教授。著作有《从亚历山大到亚克兴》（Alexander to Actium）、《希腊化时代简史》（The Hellenistic Age: A Short History）、《亚历山大与希腊化时代》（Alexander The Great and the Hellenistic Age）等，译著有《卡图卢斯诗歌集》（The Poems of Catullus）、《伊利亚特》（The Iliad）、《奥德赛》（The Odyssey）等。

译者简介

詹瑜松，本科毕业于南开大学，现为复旦大学世界史博士生，主要研究古希腊政治史、希腊波斯关系史，兼及希腊罗马世界里的东方秘教。

【 目　录 】

目 录

前　言

2012 年版序言

1991 年重印序言

序言与致谢

地图和战役平面图目录

略语表

年　表

谱系图

第一章　马其顿的腓力

第二章　弥达斯花园

第三章　壮志未酬身先死

第四章　王国的要害

第五章　统　帅

······

【 抢先阅读 】

前　　言

在一篇发表在爱荷华古典协会的新闻通讯中的非常富有启发性的自传性访谈里，彼得·格林曾把自己形容为“本质上我是一位作家”。他接着引用哈姆雷特对“您在研究什么，殿下？”这一问题的回答，哈姆雷特回答说：“言语，言语，言语。”就是言语！对格林来说，不仅是英语，还有拉丁语、古代和现代希腊语、德语、意大利语以及法语。

他在著名的卡特豪斯公学接受古典学的训练，但是二战期间他在英国的远东军队中服役数年，这打断了他的正常教育。战争结束时，他成为了剑桥三一学院古典学系的研究生，在那里他于1954年获得了博士学位。

·····

1971年，他移居美国，在奥斯汀的得克萨斯大学得到了一个终身教职，此后他一直在该机构服务直到退休。在得克萨斯，他指导过许多研究生的学习，并且是一位成功的本科生任课教师。1997年，他以杰出的荣休教授的身份从大学中退休，这时他迁到爱荷华大学去和他的妻子卡琳（Carin）团聚，当时他妻子是那里的古典学系的一员。自此以后，他成了爱荷华大学古典学系的兼职教授，同时还担任爱荷华大学的古典学期刊《古典学集刊》（SyllectaClassica）的编辑。

有两个彼得·格林。一个是古典学者，在希腊史领域笔耕不辍，创作过针对希腊和拉丁文学的文学批评，并因其将几位希腊和拉丁作家的作品翻译成······

【 媒体评论 】

"一部充满活力、高度可读的传记……在这些热情洋溢的叙述中，这段历史栩栩如生……格林剥去了各种浪漫传奇故事的外衣，把这位奥威尔式的暴君的本质暴露出来。在他的叙述中，亚历山大无止境地追求*权力，*终导致他脱离了现实。

——《出版者周刊》

当你阅读彼得·格林的让人着迷的亚历山大传记时……你会感觉到这个神话一般的故事的每一条谜线都被揭开……对古代世界的充满虚荣的帝国式夸耀的叙述，格林采取了一个极为大胆的修正主义立场。

——克里斯托弗·希金斯，《洛杉矶时报书评》

享书社丨让时间变得优雅

海外网7月30日消息，美国政府近期在开学问题上一再施压，众多高校面临着调整计划和防疫的巨大压力。美国《纽约时报》在对全美约270所精英大学进行调查后发现，自疫情暴发以来，这些地方至少出现了6300例新冠肺炎确诊病例。文章指出，不少大学还在纠结如何安全开学，但实际上新冠病毒早已渗透进了校园。

据报道，该媒体对属于精英联盟的研究型大学，以及被划入全国大学体育协会一类级别的院校进行了调查，而且这270所院校中的大部分还没有开始新的学年。6300名确诊患者则包括学生、教师和工作人员，甚至有在校园里作业的工人。

《纽约时报》的统计图

根据统计，与得克萨斯大学奥斯汀分校相关联的病例已经达到449例，中佛罗里达大学有至少438例，佐治亚大学则有390例。虽然统计中的院校来自全美各个地区，但是《纽约时报》仍然表示，还有其他数百所院校、私立大学以及社区学院没有被算进来。即使是统计提到的这些学校，也有很多没有提供患者感染的具体原因、时间以及是否跟某一聚集性疫情有关。

《纽约时报》称，虽然该统计“肯定不够全面”，但足以体现出美国院校当前面临的严峻疫情，更不用提即将到来的新学年。虽然很多大学已经为秋季学期进行了数月的准备和计划，但病毒扩散的势头还是更猛。

此外，校园内出现的感染可能得不到重视，因为病例一般不会被纳入州或者县级的疫情统计，学生患者会因此被忽略。就学校本身而言，校内的确诊和死亡病例统计并没有统一标准，也没有全国范围的信息汇总。《纽约时报》表示，他们先后联系了近1000所院校，有的已经将疫情数字公布在官网上，有的只提供部分信息且拒绝深入讨论，还有数百所直接没有回复。

美媒分析，新学年的临近以及来自白宫的压力，使得很多学校在卫生安全、经济和学术等方面迟迟无法做出权衡。无论选择线上、线下或是混合型教学方式，很多大学都担心，总会有师生以某种方式感染病毒。康奈尔大学日前已经决定，将要求学生返校上学。校长玛莎·波拉克无奈表示：“不管以什么样的形式上课，我们都无法根除风险。”

（原题为《美媒调查：270所美精英大学超6300人确诊 病毒已渗透校园》）

【来源：海外网】

声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn