萨尔布吕肯大学

萨尔布吕肯大学学费:0人民币

萨尔布吕肯大学官网: 暂无官网

学校性质:公立

创办时间:1948年

世界排名:暂无

学校人数:17749人

暂无 托福要求(分)

暂无 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 未公布

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【简介】 萨尔布吕肯大学

萨尔布吕肯大学(萨尔大学、萨尔兰大学或萨尔州立大学)是德国的一所著名的现代化研究型综合类大学,包含两大校区:主校区位于萨尔州首府萨尔布吕肯(Saarbrücken);医学院位于洪堡市(Homburg)。该大学特别注重新的技术和新的边缘学科的研究,特别是计算机科学、新材料科学和生物医学研究使该大学在国际上享受很高的地位。

基本信息

萨尔布吕肯大学于1948年由德国-法国两国联合在洪堡市建立,建校之初即开设八大学院,涵盖主要科学研究领域。该校是德国一所相对年轻却发展极为迅速的大学,约有15000名注册学生。该校在计算机科学、计算机语言、材料科学及生物医学研究领域尤为著名。

大学位于德国经济发达的地区萨尔州的首府,与法国、比利时、卢森堡接壤,面积2570平方公里,人口104万。尽管该州是德国最小的联邦州(市州除外),但是该州丰富的森林资源和优越多样的地理环境为人们提供了丰富多彩的生活空间。萨尔州是欧洲大区(Great Region)的重要组成部分,大区其他部分包括德国境内的莱茵兰-普法尔茨,卢森堡大公国,法国的洛林及比利时瓦隆地区。因此该校也是欧洲大区大学联盟(Univeristy of Great Region)的重要成员,学生与联盟内各高校间有广泛的交流及学习机会。

除与欧洲大区高校间合作外,该校还与世界上其他180多所大学有着合作关系,被称为“欧洲大学(European University)”的典范。1951年该校建立的欧盟研究中心(Europa Institut)是欧盟成立的第二大研究中心,迄今该研究中心已有超过5000位国际毕业生,该中心的研究重点为欧洲法律及国际法。

学科教育

萨尔布吕肯大学开设八大学院:法律与经济学院、理论医学与生物学医学院、临床医学院、哲学院1(专业方向是历史学与文化学)、哲学院2(专业方向是语言文学与文化学)、哲学院3(专业方向是经验人文学)、自然科学技术学院1(专业方向是数学与信息学)、自然科学院2(专业方向是物理学与机电一体化)和自然科学技术学院3(专业方向是化学药学生物学与材料学)。

该校提供多层次的多学位的大学教育,商学院、金融学、法学院及医学院是该校四大传统学院。新兴开设的交叉学科教育为学生提供更多选择,例如“人体生物学与细胞生物学”,“生物信息学/ 计算机生物学”及“微型材料及纳米材料学”等,颇受市场欢迎。

在商学院、物理学、化学、材料科学及其相关交叉学科,该校与国外大学合作提供联合学位培养。例如在某些学科可颁发法国-德国双学位。

欧盟研究中心[3]  为欧盟设立的顶尖社会-经济研究机构,致力于欧盟联合研究。其欧洲法及欧盟管理学项目致力于促进欧盟一体化进程。

【专业】 萨尔布吕肯大学

  • 萨尔布吕肯大学相关问题

    请教SAARLAND UNIVERSITY这所大学的情况

    萨尔布吕肯大学(萨尔大学、萨尔兰大学或萨尔州立大学)是德国的一所著名的现代化研究型综合类大学,包含两大校区:主校区位于萨尔州首府萨尔布吕肯(Saarbrücken);医学院位于洪堡市(Homburg)。该大学特别注重新的技术和新的边缘学科的研究,特别是计算机科学、新材料科学和生物医学研究使该大学在国际上享受很高的地位。
    萨尔布吕肯大学于1948年由德国-法国两国联合在洪堡市建立,建校之初即开设八大学院,涵盖主要科学研究领域。该校是德国一所相对年轻却发展极为迅速的大学,约有15000名注册学生。该校在计算机科学、计算机语言、材料科学及生物医学研究领域尤为著名。

    大学位于德国经济发达的地区萨尔州的首府,与法国、比利时、卢森堡接壤,面积2570平方公里,人口104万。尽管该州是德国最小的联邦州(市州除外),但是该州丰富的森林资源和优越多样的地理环境为人们提供了丰富多彩的生活空间。萨尔州是欧洲大区(Great Region)的重要组成部分,大区其他部分包括德国境内的莱茵兰-普法尔茨,卢森堡大公国,法国的洛林及比利时瓦隆地区。因此该校也是欧洲大区大学联盟(Univeristy of Great Region)的重要成员,学生与联盟内各高校间有广泛的交流及学习机会。

    除与欧洲大区高校间合作外,该校还与世界上其他180多所大学有着合作关系,被称为“欧洲大学(European University)”的典范。1951年该校建立的欧盟研究中心(Europa Institut)是欧盟成立的第二大研究中心,迄今该研究中心已有超过5000位国际毕业生,该中心的研究重点为欧洲法律及国际法。
    学科教育
    萨尔布吕肯大学开设八大学院:法律与经济学院、理论医学与生物学医学院、临床医学院、哲学院1(专业方向是历史学与文化学)、哲学院2(专业方向是语言文学与文化学)、哲学院3(专业方向是经验人文学)、自然科学技术学院1(专业方向是数学与信息学)、自然科学院2(专业方向是物理学与机电一体化)和自然科学技术学院3(专业方向是化学药学生物学与材料学)。
    学生教育
    该校提供多层次的多学位的大学教育,商学院、金融学、法学院及医学院是该校四大传统学院。新兴开设的交叉学科教育为学生提供选择,例如“人体生物学与细胞生物学”,“生物信息学/ 计算机生物学”及“微型材料及纳米材料学”等,颇受市场欢迎。
    在商学院、物理学、化学、材料科学及其相关交叉学科,该校与国外大学合作提供联合学位培养。例如在某些学科可颁发法国-德国双学位。
    欧盟研究中心为欧盟设立的顶尖社会-经济研究机构,致力于欧盟联合研究。其欧洲法及欧盟管理学项目致力于促进欧盟一体化进程。
    优势学科
    萨尔布吕肯大学的重点学科包括:计算机科学,医学,信息学,纳米技术,生物科学以及欧洲研究。

    萨尔布吕肯大学计算机系位于主校区,其科学研究有雄厚的实力及国际公认领先地位,该校设立马普斯-普兰克计算机研究所,马克思普兰克软件研究所,德国人工智能研究中心(DFKI),生物信息学中心及视觉计算研究所。

    大学医学院及医学中心为南德地区最大的医学中心,其规模位于德国前列。医学中心拥有多个独立研究中心,如外科实验中心,创伤骨科中心,肿瘤研究中心等,其中多个学科研究水平享有盛誉。如肿瘤治理中心在肿瘤放疗方向研究居德国领先水平。骨科研究中心在软骨治疗、骨折愈合、人工植骨材料研究以及骨盆的生物力学特性等方面的研究水平和论文发表数量均处于国际领先地位。

    研究机构
    萨尔大学校园及周边区域的多个研究中心,独立研究团体及私立公司共同致力于基础研究及其应用转化研究。其主要研究机构包括:
    * 马克斯-普朗克计算机科学研究所
    * 马克斯-普朗克软件系统研究所
    * 德国人工智能研究中心 (DFKI)
    * 德国信息工程中心
    * 欧盟研究中心
    * 弗劳恩霍夫 IZFP
    * 弗劳恩霍夫生物医学工程研究所
    * 莱布尼茨新型材料研究中心 (INM)
    * UKS骨科研究中心
    * UKS整合医学中心
    研究机构
    莱布尼茨奖是德国科研最高荣誉,该校曾有九位学者荣获这一奖项。
    Joachim Weickert, 数字图像处理(2010)
    Hans-Peter Seidel, 计算机成像(2003)
    Manfred Pinkal, 计算机语言(2000)
    Johannes Buchmann, 信息理论 (1993)
    Michael Veith, 无机化学(1991)
    Herbert Gleiter- 材料科学(1989)
    Günter Hotz,Kurt MehlhornandWolfgang Paul, 计算机科学(1987)

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  • 恳求通信工程专业德国大学的排名

    通信的没有,可以参考以下两个专业综合考虑:
    电子技术:
    1. RWTH Aachen(亚琛工大)
    2. Uni Karlsruhe(卡尔斯鲁厄大学)
    3. TU Darmstadt(达姆斯塔特工大)
    4. TU Muenchen(慕尼黑工大)
    5. TU Dresden(德累斯顿工大)
    6. Uni Stuttgart(斯图加特大学)
    7. TU Braunschweig(布朗施威格工大)
    8. TU Berlin(柏林工大)
    9. TU Hamburg-Harburg(汉堡工大)
    10. Uni Erlangen-Nuernberg(纽伦堡大学)

    信息学:
    1. RWTH Aachen(亚琛工大)
    2. Uni Karlsruhe(卡尔斯鲁厄大学)
    3. TU Darmstadt(达姆施塔特工大)
    4. TU Muenchen(慕尼黑工大)
    5. Uni Kaiserslautern(凯泽斯劳腾大学)
    6. Uni Stuttgart(斯图加特大学)
    7. Uni Dortmund(多特蒙德大学); Uni Koeln(科隆大学); Uni Saarbruecken(萨尔布吕肯大学)

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  • 德国哪些大学Informatik比较强?

    慕尼黑大学、卡尔斯鲁厄大学,亚琛工业大学 、萨尔布吕肯大学,达姆施塔特工业大学、德累斯顿工业大学、曼海姆大学的Informatik专业都是很强的.

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  • 求2012年的德国大学排名

    请问琼の殇的排名是哪儿找的?? 是按什么标准排的?? Uni Eichstätt是巴伐利亚最小的大学,不是什么科都有的,是按照什么标准排到第一位??

    现在德国比较权威的是CHE ranking。 2011∕2012的排名上,生物系总体看最好的是弗赖堡大学 (Uni Freiburg) ,海德堡大学 (Uni Heidelberg) 康斯坦茨大学 (Uni Konstanz),还有不莱梅的一个私人大学,而不是楼上的那个排名……

    如果看2011年的ARWU世界大学排名的话,德国大学按顺序是
    47 Technical University Munich 慕尼黑理工大学
    54 University of Munich 慕尼黑大学
    62 University of Heidelberg 海德堡大学
    86 Uniiversity of Goettingen 格廷根大学
    94 University of Bonn 波恩大学
    100 University of Frankfurt 法兰克福大学
    102-150 University of Freiburg 弗莱堡大学
    102-150 University of Muenster 明斯特大学
    102-150 University of Tuebingen 蒂宾根大学
    102-150 University of Wuerzburg 维尔茨堡大学

    参考资料:http://www.shanghairanking.com/ARWU2011.html, http://ranking.zeit.de/che2011/de/

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  • 德国哪个大学的计算机专业比较好~?

    随着互联网越来越普及,电脑相关的行业人才也越来越稀缺,就业岗位逐年增多,人才供不应求。因此从事互联网相关的行业,是一个不错的选择。至于想学的专业,就看个人的爱好和本身的素质来看,建设艺术设计,电子商务,新媒体UI设计,影视后期等等都是近两年发展很快的专业,就业前景不错。

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  • 萨尔布吕肯大学相关资讯

    德国留学 | 除了申请慕尼黑工大,还有这些顶级大学可以选择

    如果我去不了TUM,那……

    最近申请季快要开始了,其中就有大家都心仪的世界名校,号称德国工科第一的慕尼黑工大(TUM)。但是TUM几乎是不发条件zu的,也没有语言班。这么早的申请时间着实对还在等待语言考试的同学是一种考验,那么还有哪些不输TUM的名校呢?

    凯泽斯劳滕工业大学地处德国南部的莱茵普法尔茨州,是该州唯一的工程类大学。毗邻法国东部工业中心,德国大型工业城市斯图加特以及经济贸易中心法兰克福,独特的地理位置造就了这个学校独一无二的资源。

    相比较TUM,凯泽斯劳滕工业大学整合全州的资源,无论是资金实力还是研究背景都是相差无几的。教授成为二者之间的唯一差距,但是单就电子电气工程类专业来说,凯泽斯劳滕是不输TUM的存在。比如世界著名的电子电气工程学教授Andreas Knig就任教在这里。

    计算机专业作为目前主流的市场,国内更是热的不得了。俗话说得好,“都说工作不好搞,IT码农不难找,不管专业学的啥,入行年薪20万。”

    所以越来越多的人开始转行学计算机了,IT时代不学计算机学什么呢?随着计算机专业人才越来越多,国内竞争也越发激烈,那么想要在德国谋求一份IT 工作,哪所高校毕业最吃香?TUM么?不,而是德国公认的萨尔布吕肯大学!

    很多同学可能没听过这个大学,但是对于德国乃至整个计算机界,这所大学的名字可是如雷贯耳。除了占据德国IT就业市场30%份额的毕业生之外,这个学校的计算机专业的学习模式也是非常的独到,加上长久积累的教育资源,在很多排名上TUM 都是排在这个学校后面的。

    斯图加特大学是TU9之一,环境工程专业相比TUM而言专业极其丰富,几乎涵盖了各个专业领域,除了基本的能源、固废、水、大气之外,还包括固废经济学方向、生产过程控制方向、建筑方向、规划方向和新技术方向,几乎是德国专业方向最全的环境工程。

    除此之外,斯图加特也是的德国少数敢于慕尼黑比资金的城市,雄厚的科研资金带来的就是先进的实验室和一流的教授。斯图加特建有欧洲最大的水处理研究中心,其内包含目前已经实用的各种水处理技术,并有一个小型水厂正在运营。

    就业方面因为丰富的专业方向,所以对于斯图的环境工程毕业生而言,毕业几乎可以选择任何方向,无论是新能源汽车还是清洁生产,依托斯图加特强大的工业背景,就业情况可以说是德国最好的之一。

    第一次听到这个大学,是在自己准备留学的时候读了季羡林大师的留德十年,相信这本书也是很多留德学子德国梦的起源。

    哥廷根大学在季老的笔下有着如此让人沉醉的韵味,当有一天我真的来到这所古老的大学也被所折服。历史上这所大学一共出过47位诺贝尔奖获得者,大部分都是在物理和化学专业,最近一次是2014年的诺贝尔化学奖花落于此。相比较在ETH成为爱因斯坦的校友,相信化学专业的同学更愿意同40多位诺贝尔奖得主一起学习化学知识。

    独特的文化和历史的积淀造就了哥廷根的无法被超越。在化学化工领域,即便是TUM也是无法和哥廷根大学相比的。

    德国这个独具魅力的国家,各个高校之间虽有差异,但极为平衡也各具特色。TUM的名气虽大,就好比口红色号,不是大热色就适合你。不要只被认知内的名校遮住双眼,却错过了真正属于你的那片森林。

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  • 赴德学医怎么申请?论德国医学生是怎样炼成的……

    众所周知,德国在医学领域的研究是领先于世界的。国内不少医学专家都是赴德进行了相应的学习进修后,回国发挥自己的所长。

    由于医学专业不言而喻的重要性,德国大学对于医学生毕业证的发放、医生资格的审核都有极为严格的要求。

    因此,许多想去德国学习医学的同学们都想要了解德国的医学专业是如何申请的、德国医生的执照是如何获取的、以及其他与赴德学医相关的知识常识,那小艾就给大家大致介绍一下吧~

    德国医学专业学习阶段

    德国医学学习包括 Vorklinik 和 Klinik 两个阶段,历时12个学期,六年零三个月。

    其间有四次国家考试(Staatexam),分别为:Physikum(中国医学学士一般能被免掉 Vorklinik 的4个学期,以及 Vorklinik 的结业考试:Physikum)、Daserste、zweiteunddritteExam,课程设置与国内基本相同,但范围更广,实用性更强。

    专业术语分别是拉丁文与希腊文,这是全世界都统一的。

    1. 基础阶段学习

    为期两年的医科基础课程学习由以下学科的讲授课和实习构成:物理学,化学和生物,生理学和生物化学,解剖学,医科心理学和医科社会学。

    2. 专业阶段学习

    临床学习的第一年是普通病理学和临床医学基础,第二年和第三年则是单个的临床学科。留学专家说,临床学习第四年,也叫"实习学年(PraktischesJahr)",学生要在医疗机构中接受为期48周的相关实践培训,它分为三期,分别安排内科、外科和其他临床科目(任选一科)的实习,每一科16周,约为4个月。每个学习阶段的教学活动首先规定了课程(Kurse)和实习(Praktika)的最低学时数,以及为这些课程和实习做准备或穿插其中的讲授课。

    3. 继续教育阶段

    取得行医准可(Approbation)后,普通医学或者各专科医生可以接受继续教育,学习另一个医学专科或者另一个学习重点。

    德国医学专业的国家考试

    国家考试(Staatsexamen)是面对国家考试委员会(staatlicherPrüfungsausschuss)举行的考试。由于这类专业的毕业生常常会担任国家公职,因此学业和考试的内容要由相关法规加以规定。

    第一次国家考试通常是理论考试,形式为单项选择题,类似于大学里的大学结业考试(akademischeExamina);

    第二次国家考试的形式为口试,结束后可以在Apotheke 实习一年,即praktischesJahr;

    随后参加第三次国家考试,内容为专业日常和相关法律。

    考试中所包含的课程:

    allgemeinePathologie(普通病理学)、

    AnamneseundklinischeUntersuchung(诊断学)、

    Pahtophysilologie(病理生理学)、

    Radiologie(放射学)、

    Medizinische Statistik (医用统计学)、

    AkuteMedizin (急救学)、

    Pharmakologieund Toxikologie(药理毒理学)、

    KlinischeChemie(临床化学,实验诊断学)、

    Humangeik(人类基因学)、

    MedizinischeMikrobiologie(医用微生物学)、

    Immunologie(免疫学)、

    MedizinischeGeschichte(医学史)。

    德国开设医学专业的大学都有哪些?

    德国亚琛工业大学,德国柏林洪堡大学,德国柏林自由大学,德国波鸿大学,德国波恩大学,德国德累斯顿工业大学,德国杜塞尔多夫大学,德国埃朗根-纽伦堡大学,德国埃森大学,德国法兰克福大学,德国弗赖堡大学,德国吉森大学,德国哥廷根大学,德国格赖夫斯瓦尔德大学,德国哈雷-维滕贝格大学,德国汉堡大学,德国汉诺威医学院,德国海德堡大学,德国耶拿大学,德国基尔大学,德国科隆大学,德国莱比锡大学,德国吕贝克医科大学,德国马格德堡大学,德国美因茨大学,德国马尔堡大学,德国慕尼黑工业大学,德国慕尼黑大学,德国明斯特大学,德国雷根斯堡大学,德国罗斯托克大学,德国萨尔布吕肯大学,德国蒂宾根大学,德国乌尔姆大学,德国维滕/黑尔德克私立大学,德国维尔茨堡大学。

    申请须知及材料准备

    1、申请医学学习资格(也就是我们通常所说的“位置”)时,作为中国学生,必须把材料交给学校,而不是通过 ZVS。一般在通过DSH 之前,是很难申请到位置的。如果是初学者,只能申请冬季学期,而申请高年级者,在一些学校也可以申请夏季学期。

    2、申请材料:和申请一般专业所需要的材料一样,如果申请高学期,需要各州考试评估中心的认证证明,如果在申请时已有此证明而没有出示,那么此证明将作废。

    3、申请评估的材料:学位证,毕业证,大学入学证明,大学在校成绩,高中毕业证与会考成绩以及一张填写好的申请表(可向各地考试评估中心索取),评估时间大概要两个半月到三个月,认证证明是全国有效的。

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  • 世界各国大学排名之德国、加拿大、日本、韩国大学排名情况

    大家好,今天为大家分享德国、加拿大、日本和韩国的大学排名情况:

    一、德国大学排名情况:

    1、慕尼黑工业大学

    2、慕尼黑大学

    3、海德堡大学

    4、柏林洪堡大学

    5、卡尔斯鲁厄理工学院

    6、柏林自由大学

    7、亚琛工业大学

    8、柏林工业大学

    9、图宾根大学

    10、德雷斯顿工业大学

    11、哥廷根大学

    12、汉堡大学

    13、波恩大学

    14、达姆施塔特工业大学

    15、斯图加特大学

    16、法兰克福大学

    17、科隆大学

    18、曼海姆大学

    19、埃朗根-纽伦堡大学

    20、耶拿大学

    21、乌尔姆大学

    22、明斯特大学

    23、美因兹大学

    24、康斯坦茨大学

    25、波鸿鲁尔大学

    26、维尔茨堡大学

    27、萨尔布吕肯大学

    28、基尔大学

    二、加拿大大学排名:

    1、多伦多大学

    2、麦吉尔大学

    3、英属哥伦比亚大学

    4、阿尔伯塔大学

    5、蒙特利尔大学

    6、麦克马斯特大学

    7、滑铁卢大学

    8、卡尔加里大学

    9、皇后大学

    10、达尔豪斯大学

    11、渥太华大学

    12、西门菲莎大学

    13、维多利亚大学

    14、拉瓦尔大学

    15、沙斯卡曲湾大学

    16、肯高迪亚大学

    三、日本大学排名情况:

    1、东京大学

    2、京都大学

    3、东京工业大学

    4、大阪大学

    5、东北大学

    6、名古屋大学

    7、北海道大学

    8、九州大学

    9、早稻田大学

    10、庆应义塾大学

    11、筑波大学

    12、广岛大学

    13、东京医科牙科大学

    14、神户大学

    15、千叶大学

    16、一桥大学

    17、横滨市立大学

    四、韩国大学排名情况:

    1、首尔大学

    2、韩国科学技术院

    3、高丽大学

    4、浦项科技大学

    5、成均馆大学

    6、延世大学

    7、汉阳大学

    8、庆熙大学

    9、光州科学技术院

    10、梨花女子大学

    11、韩国外国语大学

    12、中央大学

    13、东国大学

    14、西江大学

    15、韩国天主教大学

    慕尼黑工业大学是德国排名第一的大学、多伦多大学排名加拿大榜首、日本第一的大学是东京大学、而韩国第一名大学则是首尔大学。你知道那些著名的大学没在榜上呢?

    欢迎留言评论!

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  • 欧洲最大中国研究中心回应领导层更换:“与政治压力无关”

    彭轲(Frank N. Pieke)(左),胡谧空(Mikko Huotari)(右) 墨卡托中国研究中心网站 图

    被称为欧洲最大中国研究中心的德国柏林墨卡托中国研究中心(MERICS)24日在其官网发布人事任命通知,荷兰莱顿大学中国研究中心教授彭轲(Frank N. Pieke)及墨卡托研究中心国际关系项目负责人胡谧空(Mikko Huotari)将成为中心的新任“双总裁”。

    官网通知称,新的双总裁将从今年夏天开始工作。其中,彭轲将担任学监总裁兼CEO,胡谧空担任副总裁。“作为联合总裁,未来几年内,他们将进一步巩固墨卡托中心在中国研究领域作为领先智库的国际声誉,扩大与欧洲和国际合作伙伴的网络。”声明说道。

    在今年1月,该中心就发出通报称,从9月开始,该中心现任负责人韩博天(Sebastian Heilmann)因个人原因将于9月1日回德国特里尔大学任教,不再担任该中心总裁。该中心对韩博天在几年内让MERICS发展为世界领先的中国研究智库之一做出的贡献表示感谢。

    对于这一人事变化,有媒体解读认为与该中心此前在“中国研究”方面发表较多负面言论有关。对此,墨卡托中心公共关系负责人魏乐佳(Claudia Wessling)28日告诉澎湃新闻(www.thepaper.cn),韩博天系自愿离开该研究所,他的决定没有涉及到任何政治压力。

    “他的离职恰逢2018年8月他作为墨卡托中心首席执行官和总裁的五年合同正式结束,他是自愿离开研究所的。”魏乐佳说道。

    韩博天此前曾在中国南京学习政治学、汉学和比较语言学,并在德国萨尔布吕肯大学获得博士学位。自1999年起,韩博天担任德国特里尔大学教授,重点研究东亚地区问题。

    据其官网介绍,德国墨卡托中国研究中心成立于2013年11月,是位于柏林的一个新型智库,其发起人是德国最大的私人基金墨卡托基金会。目前,MERICS已成为欧洲最大的当代中国研究和知识传播机构,其宗旨是加深德国和欧洲对中国的认识和了解,从而影响公众讨论。

    对于为何要打造这一研究中心,在2014年接受《环球人物》杂志采访时,韩博天曾作出这样的解释:“德国的决策者对中国的了解程度,远跟不上这个地球上人口最多的大国的发展。德国还没有意识到中国崛起所产生的诸多影响,公众对中国的讨论也常常缺少事实依据。成立中心的目的,就是要改变这一现状。”他说道。

    然而,MERICS成立以来发布的一系列报告引发了外界的争议。德国学者莱希贝格此前在接受《环球时报》采访时表示,研究某国的欧美机构通常会努力展示该国的多元面貌,但MERICS例外,它发表的各类中国研究文章基本是批判性的,带有很强的主观性。

    据德国科学通讯社报道,墨卡托中心的新任领导人彭轲毕业于阿姆斯特丹大学、北京大学和加州大学伯克利分校,之后在莱顿和牛津大学任教多年。他的研究主要有两个领域:一是共产党在中国迅速崛起中的作用;二是中国移民和文化多样性。他曾提出“新社会主义”概念,著有《认识中国》等书。胡谧空目前负责MERICS的国际关系项目。与彭轲一样,他也具有“中国经历”,曾在南京和上海学习国际政治,还在德国驻北京大使馆工作过。

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  • 低效率的学习比懒惰更可怕,学霸教你学会正确休息

    我们的学生从小到大都被灌输一种理论,那就是学习必须要苦学,最好每天所有时间都在用功学习,事实上这是极不科学的,只有休息好才能更高效的学习,真正的学霸都很注意休息,然后以最好的学习状态高效率地去学习,学习时间很重要,但学习效率更重要,下面一起来看一看学霸们平时都是怎么休息的。

    学会休息 高效率学习

    1、国内很多高中名校都会要求学生午休。

    研究表明,过于疲劳的人午睡之后, 学习效率能够翻一倍。德国萨尔布吕肯大学一项新研究发现,仅45分钟的午睡就可以使记忆力提高5倍。睡眠过程中,被称为“睡眠纺锤波”的大脑活动的爆发,对巩固所学新信息有重要作用。像国内一些高中名校,比如:衡水中学、人大附中等,都有“学生在校期间必须午休”的规定。所以对于我们学生来讲,特别是学习压力比较大的高中生,最好中午都抽时间午休一会。

    午睡可以提高学习效率

    2、学霸都不提倡过度熬夜学习。

    我们从小就被教育学习要有“头悬梁锥刺股”,哪怕再困都要熬夜学习,这其实并不是很科学的学习方法。如果不能保证充足的睡眠和休息,学生的体能和精力都会因为睡眠不足明显下降,智力水平、集中精力的能力和决策能力也会受到不同程度的影响。 不充足不规律的睡眠会严重影响学习进度,并将大脑单位时间内能摄入的信息量减少将近一半,学习新事物极易受挫。

    网上很多的状元学霸们都说,自己从不熬夜学习,大多数学霸都会在晚上11点前后休息,每天要保证7-8小时的睡眠时间。养成固定的睡眠习惯,良好的生物钟,会让你该工作学习时候,才更有精力。

    运动让学习更高效

    3、适当运动,也是让大脑休息放松的好方法。

    我们都非常希望自己能像机器一样,可以永不停息地去工作,但我们的大脑是长时间不休息,记忆效率就会大大降低,而适当运动,就是可以让大家快速放松的好方法。科学研究表明,运动能够促进我们记忆力、快速反应能力、记忆力的增强。运动和静下来学习,能够锻炼我们不同脑区的结构,完成兴奋区域的转换,从而达到休息大脑的目的。澳大利亚的一项研究,让一组学生从事更多的体育锻炼,两年后,这些“参加更多体育锻炼”的学生,其数学和阅读成绩,高于没有参加额外体育锻炼的学生,且显得更加多才多艺。

    只有休息好才能学习好,学习我们确实需要勤奋,当然也需要劳逸结合,这样学习效率才会更高。

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