科尔比学院(沃特维尔)

科尔比学院(沃特维尔)学费:60700每年

科尔比学院(沃特维尔)官网: -

学校性质:私立

创办时间:1813年

世界排名:1276

学校人数:1846人人

暂无 托福要求(分)

暂无 雅思要求(分)

暂无 SAT要求(分)

录取率 未公布

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【简介】 科尔比学院(沃特维尔)

科尔比学院(沃特维尔)坐落于缅因州,Waterville,地理位置优越,环境优美。该校开设本科层次的学位教育,录取率达到0.29。在校学生人数1846人,师生比为0.1。作为被中国教育部认可的大学...

【专业】 科尔比学院(沃特维尔)

  • 科尔比学院(沃特维尔)相关问题

    科尔比学院留学好不好

    科尔比学院 (Colby College) 是一所位于缅因州沃特维尔的顶尖文理学院。创建于1813年,是美国历史最悠久的独立文理学院之一,并于1871年成为全美第一所接受女性学生的男子学院。科尔比学院以其培养出的大批政治家、文学家和商界中坚闻名于世。该校学风淳朴严谨,教学环境质量一流,学校师生及科系规模远小于综合性大学。但作为全美顶尖文理学院之一,科尔比学院以提供的精英式的本科通识教育著称。更为突出的是,学校的政府政治学被广泛认为是全美最佳政治学院,该校拥有多位布鲁金斯学会会员,并先后有5位校友获得普利策奖。
    它是“CBB联盟”中的一员,同鲍登学院、贝茨学院共同组成了著名的缅因州文理学院金三角;它们均为美国著名的“小常春藤联盟(Little Ivy League)”成员,此联盟也包括了美国其他顶尖文理高校如威廉姆斯学院,卫斯理大学和艾姆赫斯特学院。除了极佳的学术声誉之外,学院坐落在树林环绕的五月花山上的校园湖光山色兼具,多次被普林斯顿评论评为“全美最美校园”之一。该校严谨的学风、在政治学领域杰出的贡献与极具代表性的新英格兰湖光山色的校园共同塑造了学院独特的精英文理学院风格。
    Forbes文理学院排名(2016):5
    US News文理学院排名(2020):11
    国际生占比:11% [1]
    所授学位:学士

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  • 史上第一位亚洲的联合国秘书长是谁?

      缅甸的吴丹
      -------------------------------

      吴丹(U Thant,1909年1月22日—1974年11月25日),出生于缅甸的班达诺,在班达诺的国立中学和仰光的大学学院受教育。于1961年至1971年任联合国第三任秘书长。

      吴丹在进入外交界之前,曾经担任教育和新闻方面的工作。他担任过母校班达诺国立中学的高中教员,并于获得英语一本地话中学教师资格考试第一名之后,在1931年升任校长。

      在第二次世界大战以前,他曾任缅甸教科书委员会和国家教育委员会的委员及中小校长联合会执行委员会委员。此外,他还是很活跃的一名自由采访记者。

      1942年,吴丹担任几个月的缅甸教育改组委员会秘书。翌年,他回国立中学再担任了四年校长。

      1947年,吴丹被任命为缅甸政府的新闻局长,次年被任命为缅甸政府新闻部秘书。1953年,吴丹在总理办公室担任负责项目的秘书,1955年任缅甸经济和社会委员会执行秘书,奉命承担的职务。

      吴丹被任命为联合国代表秘书长时,正担任缅甸大使衔常驻联合国代表(1957-1961)。

      在那段时间,他率领缅甸代表团出席联合国大会各届会议,并在1959年担任大会第十四届会议一名副主席。1961年,吴丹任联合国刚果和解委员会主席和联合国资本发展基金委员会主席。

      在从事外交工作期间,吴丹曾经几次担任缅甸总理的顾问。

      吴丹从1961年11月3日起担任代理秘书长;那一年,联合国大会根据安全理事会的推荐,一致决定任命他填补达格·哈马舍尔德秘书长逝世后未满的任期。后来,大会又在1962年11月30日一致决定任命他为秘书长,任期到1966年11月3日为止。

      1966年12月2日,大会根据安全理事会的一致推荐(1966年第229号决议),任命他连任联合国秘书长,任期到1971年12月31日。

      吴丹曾获下列各大学的荣誉(法学博士)学位:加拿大渥太华的卡尔顿大学(1962年5月25日);马萨诸塞州威廉斯敦的威廉斯学院(1962年6月10日);新泽西州普林斯顿的普林斯顿大学(1962年6月12日);马萨诸塞州南哈德利的霍利奥克山学院(1963年6月2日);马萨诸塞州坎布里奇的哈佛大学(1963年6月13日);新罕布什尔州汉诺佛的达特默斯学院(1963年6月16日);加利福尼亚州伯克利的加州大学(1964年4月2日);科罗拉多州丹佛的丹佛大学(1964年4月3日);宾夕法尼亚州斯沃思莫尔的斯沃思莫尔学院(1964年6月8日);纽约市的纽约大学(1964年6月10日);苏联莫斯科的莫斯科大学(1964年7月30日);安大略省金斯敦的女王大学(1965年5月22日);缅因州沃特维尔的科尔比学院(1965年6月6日);康涅狄格州纽黑文的耶鲁大学(1965年6月14日);加拿大安大略省温泽的温泽大学(1966年5月28日);纽约州克林顿的汉密尔顿学院(1966年6月5日);纽约市布朗克斯区的福德姆大学(1966年6月8日);纽约市的曼哈顿学院(1966年6月14日);密歇根州安阿伯的密歇根大学(1967年3月30日);印度新德里的德里大学(1967年4月13日);英国利兹大学(1967年5月26日);比利时布鲁塞尔的卢万大学(1968年4月10日);加拿大埃德蒙顿的阿尔伯塔大学(1968年5月13日);马萨诸塞州波士顿的波士顿大学(1968年5月19日);新泽西州新不伦斯威克的拉特格斯大学(1968年5月29日);爱尔兰都柏林的都柏林大学圣三学院(1968年7月12日);加拿大魁北克的拉瓦尔大学(1969年5月31日);纽约市的哥伦比亚大学(1969年6月3日);菲律宾大学(1970年4月11日)锡拉丘兹大学(1970年6月6日)。他还获有下列的荣誉学位:第一全球教会神学博士(1970年5月11日);佛罗里达州迈阿密的佛罗里达国际大学国际法博士(1971年1月25日);康涅狄格州哈特福德的哈特福德大学法学博士(1971年3月23日);纽约州汉密尔顿的科尔盖特大学民法博士荣誉学位(1971年5月30日);北卡罗来纳州达勒姆的杜克大学人文博士(1971年6月7日)。

      吴丹于1971年第二个任期届满后退休,晚年久病,终于1974年11月25日逝世,享年65岁。

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  • 吴丹是谁

    吴丹(U Thant,1909年1月22日—1974年11月25日),出生于缅甸的班达诺,在班达诺的国立中学和仰光的大学学院受教育。于1961年至1971年任联合国第三任秘书长。

    吴丹在进入外交界之前,曾经担任教育和新闻方面的工作。他担任过母校班达诺国立中学的高中教员,并于获得英语一本地话中学教师资格考试第一名之后,在1931年升任校长。

    在第二次世界大战以前,他曾任缅甸教科书委员会和国家教育委员会的委员及中小校长联合会执行委员会委员。此外,他还是很活跃的一名自由采访记者。

    1942年,吴丹担任几个月的缅甸教育改组委员会秘书。翌年,他回国立中学再担任了四年校长。

    1947年,吴丹被任命为缅甸政府的新闻局长,次年被任命为缅甸政府新闻部秘书。1953年,吴丹在总理办公室担任负责项目的秘书,1955年任缅甸经济和社会委员会执行秘书,奉命承担更多的职务。

    吴丹被任命为联合国代表秘书长时,正担任缅甸大使衔常驻联合国代表(1957-1961)。

    在那段时间,他率领缅甸代表团出席联合国大会各届会议,并在1959年担任大会第十四届会议一名副主席。1961年,吴丹任联合国刚果和解委员会主席和联合国资本发展基金委员会主席。

    在从事外交工作期间,吴丹曾经几次担任缅甸总理的顾问。

    吴丹从1961年11月3日起担任代理秘书长;那一年,联合国大会根据安全理事会的推荐,一致决定任命他填补达格·哈马舍尔德秘书长逝世后未满的任期。后来,大会又在1962年11月30日一致决定任命他为秘书长,任期到1966年11月3日为止。

    1966年12月2日,大会根据安全理事会的一致推荐(1966年第229号决议),任命他连任联合国秘书长,任期到1971年12月31日。

    吴丹曾获下列各大学的荣誉(法学博士)学位:加拿大渥太华的卡尔顿大学(1962年5月25日);马萨诸塞州威廉斯敦的威廉斯学院(1962年6月10日);新泽西州普林斯顿的普林斯顿大学(1962年6月12日);马萨诸塞州南哈德利的霍利奥克山学院(1963年6月2日);马萨诸塞州坎布里奇的哈佛大学(1963年6月13日);新罕布什尔州汉诺佛的达特默斯学院(1963年6月16日);加利福尼亚州伯克利的加州大学(1964年4月2日);科罗拉多州丹佛的丹佛大学(1964年4月3日);宾夕法尼亚州斯沃思莫尔的斯沃思莫尔学院(1964年6月8日);纽约市的纽约大学(1964年6月10日);苏联莫斯科的莫斯科大学(1964年7月30日);安大略省金斯敦的女王大学(1965年5月22日);缅因州沃特维尔的科尔比学院(1965年6月6日);康涅狄格州纽黑文的耶鲁大学(1965年6月14日);加拿大安大略省温泽的温泽大学(1966年5月28日);纽约州克林顿的汉密尔顿学院(1966年6月5日);纽约市布朗克斯区的福德姆大学(1966年6月8日);纽约市的曼哈顿学院(1966年6月14日);密歇根州安阿伯的密歇根大学(1967年3月30日);印度新德里的德里大学(1967年4月13日);英国利兹大学(1967年5月26日);比利时布鲁塞尔的卢万大学(1968年4月10日);加拿大埃德蒙顿的阿尔伯塔大学(1968年5月13日);马萨诸塞州波士顿的波士顿大学(1968年5月19日);新泽西州新不伦斯威克的拉特格斯大学(1968年5月29日);爱尔兰都柏林的都柏林大学圣三学院(1968年7月12日);加拿大魁北克的拉瓦尔大学(1969年5月31日);纽约市的哥伦比亚大学(1969年6月3日);菲律宾大学(1970年4月11日)锡拉丘兹大学(1970年6月6日)。他还获有下列的荣誉学位:第一全球教会神学博士(1970年5月11日);佛罗里达州迈阿密的佛罗里达国际大学国际法博士(1971年1月25日);康涅狄格州哈特福德的哈特福德大学法学博士(1971年3月23日);纽约州汉密尔顿的科尔盖特大学民法博士荣誉学位(1971年5月30日);北卡罗来纳州达勒姆的杜克大学人文博士(1971年6月7日)。

    吴丹于1971年第二个任期届满后退休,晚年久病,终于1974年11月25日逝世,享年65岁。

    前任: 达格·哈马舍尔德

    后继: 库尔特·瓦尔德海姆

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    吴丹,1960年生,江苏扬州人,中国电影演员

    吴丹于1978年考入中央戏剧学院表演系,在校期间即主演了在当时非常轰动的影片《春晖》。吴丹在该片中饰演一个高三女生钟晓星,这是一个较难把握的角色,自私、傲慢但又有纯洁、善良的一面。吴丹认真体会角色,把钟晓星由冷到热这个转变过程表现得真实可信,耐人寻味。在第六届《大众电影》百花奖的评选中,吴丹获得了最佳女演员奖提名。吴丹是“文革”之后中戏表演系学生最早拍片的其中一个,直到今天,中戏表演系七八班一直被认为是教学最为出色,学生质量最优秀的一个班,而吴丹和李克纯,是这个班最耀眼的两颗明星。

    1982年大学毕业后,吴丹被分配到杭州市话剧团工作,她开始了自己电影和戏剧相结合的艺术之路。1984年,吴丹再度和《春晖》的男主人公饰演者常戎合作出演影片《风云初记》,优秀的组合为影片增色不少,吴丹饰演的少女芒儿又一次获得了专家和观众的好评。

    1985年吴丹主演影片《流浪汉与天鹅》,这是迄今为止吴丹在表演上最为成功的一部作品。她饰演一个忧郁、深情而又性格坚毅的农村姑娘杏花,这个角色已经突破了过去吴丹主要擅演单纯可爱的少女的范畴,表演内在含蓄,和男主人公的扮演者李保田珠联璧合,相映生辉,李保田因此而崛起,吴丹因此而驰名,在前苏联塔什干国际电影节上吴丹获最佳女演员奖。

    吴丹后来又相继参加了影片《相思女子客店》、《干杯!女兵们》、《车队从城市经过》的拍摄。八十年代末期,“七八”两朵小花吴丹和李克纯先后飞往大洋彼岸的美国留学深造,其间也偶尔回国拍片,如在《香港少爷》中成功地扮演了一位勤劳、纯朴、心地善良的建筑工地女司机的形象,在其表演艺术道路上又拓出一条新路。

    参考资料:http://baike.baidu.com/view/89313.html?wtp=tt

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  • 科尔比学院的地理位置

    柯比学院坐落于风景如画的沃特维利 (Waterville) 的五月花山上 (Mayflower Hill),校园独占著名国家级风景区的五月花山和周边平原地区,俯瞰沃特维利全市,学校还领有周边数十个湖泊和广阔的丘陵地区。从柯比学院乘坐校车到波士顿或加拿大蒙特利尔只需三个小时,到海滨或缅因最大的城市波特兰(Portland)也都只需要大约一个小时车程。沃特维尔(Waterville, Maine)是美国缅因州肯纳贝克县的一个城市,位于肯纳贝克河西岸。有“榆树城”之称。面积36.4平方公里。根据2000年美国人口普查,人口15,605人。1802年6月23日设镇,1888年1月12日设市。距离波特兰市约115公里。
    缅因位于美国的东北角,是全美五十个州当中犯罪率最低,即最安全的一个州。缅因可谓不折不扣的白人州,全州白人人口占97%,亚裔则仅为0.7%。缅因气候宜人,一年中有60%的晴天,冬季平均气温零下7摄氏度,夏季均温17摄氏度,是享誉全球的避暑胜地,每年吸引无数世界各地的游客来此地度假。全州公路线长约3万公里,汽车有50多万辆。铁路线长约3000公里。飞机场多至200座,国际机场有二座,一在波特兰,一在班戈。著名作家石康环游美国时曾经说过,“在我看来,全美国最适宜生活的有俩地儿,一是西雅图,一就是缅因。”
    1820年,缅因脱离马萨诸塞州,独立成州,并宣布加入联邦,为美国第23州。缅因州以其拥有巨大的森林资源而著称,林地面积达1760万公顷,林地面积占该州总面积的89%,森林覆盖率为全美之首。该州的水产资源也很丰富,龙虾更是名闻遐迩,2012年龙虾产量占全美龙虾产量的3/4。尽管种植业、渔业和旅游业在缅因州的经济中起了很大作用,制造业仍是该州最主要的产业,在全州国民生产总值中所占的比重为19%,其中最主要的门类有:造纸、交通运输设备、木材、食品、皮革等。

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  • 第一个来自亚洲的联合国秘书长

    缅甸的吴丹

    吴丹
    吴丹(U Thant,1909年1月22日—1974年11月25日),出生于缅甸的班达诺,在班达诺的国立中学和仰光的大学学院受教育。于1961年至1971年任联合国第三任秘书长。

    吴丹在进入外交界之前,曾经担任教育和新闻方面的工作。他担任过母校班达诺国立中学的高中教员,并于获得英语一本地话中学教师资格考试第一名之后,在1931年升任校长。

    在第二次世界大战以前,他曾任缅甸教科书委员会和国家教育委员会的委员及中小校长联合会执行委员会委员。此外,他还是很活跃的一名自由采访记者。

    1942年,吴丹担任几个月的缅甸教育改组委员会秘书。翌年,他回国立中学再担任了四年校长。

    1947年,吴丹被任命为缅甸政府的新闻局长,次年被任命为缅甸政府新闻部秘书。1953年,吴丹在总理办公室担任负责项目的秘书,1955年任缅甸经济和社会委员会执行秘书,奉命承担的职务。

    吴丹被任命为联合国代表秘书长时,正担任缅甸大使衔常驻联合国代表(1957-1961)。

    在那段时间,他率领缅甸代表团出席联合国大会各届会议,并在1959年担任大会第十四届会议一名副主席。1961年,吴丹任联合国刚果和解委员会主席和联合国资本发展基金委员会主席。

    在从事外交工作期间,吴丹曾经几次担任缅甸总理的顾问。

    吴丹从1961年11月3日起担任代理秘书长;那一年,联合国大会根据安全理事会的推荐,一致决定任命他填补达格·哈马舍尔德秘书长逝世后未满的任期。后来,大会又在1962年11月30日一致决定任命他为秘书长,任期到1966年11月3日为止。

    1966年12月2日,大会根据安全理事会的一致推荐(1966年第229号决议),任命他连任联合国秘书长,任期到1971年12月31日。

    吴丹曾获下列各大学的荣誉(法学博士)学位:加拿大渥太华的卡尔顿大学(1962年5月25日);马萨诸塞州威廉斯敦的威廉斯学院(1962年6月10日);新泽西州普林斯顿的普林斯顿大学(1962年6月12日);马萨诸塞州南哈德利的霍利奥克山学院(1963年6月2日);马萨诸塞州坎布里奇的哈佛大学(1963年6月13日);新罕布什尔州汉诺佛的达特默斯学院(1963年6月16日);加利福尼亚州伯克利的加州大学(1964年4月2日);科罗拉多州丹佛的丹佛大学(1964年4月3日);宾夕法尼亚州斯沃思莫尔的斯沃思莫尔学院(1964年6月8日);纽约市的纽约大学(1964年6月10日);苏联莫斯科的莫斯科大学(1964年7月30日);安大略省金斯敦的女王大学(1965年5月22日);缅因州沃特维尔的科尔比学院(1965年6月6日);康涅狄格州纽黑文的耶鲁大学(1965年6月14日);加拿大安大略省温泽的温泽大学(1966年5月28日);纽约州克林顿的汉密尔顿学院(1966年6月5日);纽约市布朗克斯区的福德姆大学(1966年6月8日);纽约市的曼哈顿学院(1966年6月14日);密歇根州安阿伯的密歇根大学(1967年3月30日);印度新德里的德里大学(1967年4月13日);英国利兹大学(1967年5月26日);比利时布鲁塞尔的卢万大学(1968年4月10日);加拿大埃德蒙顿的阿尔伯塔大学(1968年5月13日);马萨诸塞州波士顿的波士顿大学(1968年5月19日);新泽西州新不伦斯威克的拉特格斯大学(1968年5月29日);爱尔兰都柏林的都柏林大学圣三学院(1968年7月12日);加拿大魁北克的拉瓦尔大学(1969年5月31日);纽约市的哥伦比亚大学(1969年6月3日);菲律宾大学(1970年4月11日)锡拉丘兹大学(1970年6月6日)。他还获有下列的荣誉学位:第一全球教会神学博士(1970年5月11日);佛罗里达州迈阿密的佛罗里达国际大学国际法博士(1971年1月25日);康涅狄格州哈特福德的哈特福德大学法学博士(1971年3月23日);纽约州汉密尔顿的科尔盖特大学民法博士荣誉学位(1971年5月30日);北卡罗来纳州达勒姆的杜克大学人文博士(1971年6月7日)。

    吴丹于1971年第二个任期届满后退休,晚年久病,终于1974年11月25日逝世,享年65岁。

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  • 科尔比学院(沃特维尔)相关资讯

    美国科尔比学院介绍

    科尔比学院 (Colby College) 是一所位于缅因州沃特维尔的顶尖文理学院。创建于1813年,是美国历史最悠久的独立文理学院之一,并于1871年成为全美第一所接受女性学生的男子学院。科尔比学院以其培养出的大批政治家、文学家和商界中坚闻名于世。

    校学风淳朴严谨,教学环境质量一流,学校师生及科系规模远小于综合性大学。但作为全美顶尖文理学院之一,科尔比学院以提供的精英式的本科通识教育著称。据立思辰留学介绍,更为突出的是,学校的政府政治学被广泛认为是全美最佳政治学院,该校拥有多位布鲁金斯学会会员,并先后有5位校友获得普利策奖。

    科尔比文理学院专业设置

    美籍非洲人研究、美国研究、人类学、艺术、艺术历史、生物、化学、 古典文明、古典研究、计算机科学、 东亚研究、经济学、 英语 、环境研究、法语研究 、地质学、 地球科学、 德国研究 、政府学、历史、国际研究、拉丁美洲研究、数学科学、数学、音乐、哲学、物理、心理学、 宗教研究、俄语文学和文化 、科学、技术和社会 、社会学、西班牙语、艺术创作、戏剧和舞蹈、女性,性别研究。

    科尔比文理学院费用奖学金

    因为提供了优良的文理教育,文理学院的学费一般不菲,并且像所有美国大学一样年年增长。科尔比学院每年的综合费用为64060美元(2017年),其中包括了学费和食宿(大二开始可选择校外住宿,可免除7650美元的食宿费,但需自行支付房租并解决饮食)。国际生另需要购买学校提供的医疗保险($1000+)。

    美国的文理学院对国际学生慷慨提供大量的需求奖学金(Need-based financial aid),是吸引很多中国学生的原因。根据我以前已经分析过的数据:在《美国新闻与世界报道》排名前20名的综合性大学就读的国际学生有41.5%的人获得奖学金,而在排名前20的文理学院中学习的国际学生,有73.3%的国际学生获得了奖学金。据立思辰留学介绍,科尔比能给每位学生提供的奖学金平均为43845美元(2015-2016年)。

    学校会根据学生的家庭经济状况和财产所有(包括动产和不动产)评估学生的经济需求,并以此为依据提供对应的奖学金。

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  • 几易其稿的开学计划(国际派)

    新华社 图

    激烈的竞争和新冠大流行的蔓延使得高校陷入混乱。是否重启校园关系到全美超过2000万名大学生,以及教职员工的健康和利益,也威胁到学校数十亿美元的收入。

    距离秋季学期开学只有几周时间,美国新冠疫情仍无可控迹象。美国《纽约时报》在对全美约270所精英大学进行调查后发现,自疫情暴发以来,这些地方至少出现了6300例新冠肺炎确诊病例。这使得全美大学不得不选择健康优先政策。

    几周前曾打算在今秋恢复正常开学的学府纷纷撤回计划,取消面对面课程,并大幅增加在线课程。另据美国《世界日报》报道,鉴于多数学生新学期将通过网课学习,美国大华盛顿地区不少高校推出减免学费的措施。

    开学方式不一

    斯佩尔曼学院(SpelmanCollege)曾于7月1日宣布,其在亚特兰大的校区将在秋季学期迎接学生正常返校。不过上周,该校改口,宣布下学年将仅提供在线课程。

    关于大学校园的开放方式,全美尚未达成共识。这让教职员工、学生和家长都陷入困境。

    激烈的竞争和新冠大流行的蔓延使得高校陷入混乱。是否重启校园关系到全美超过2000万名大学生,以及教职员工的健康和利益,也威胁到学校从学费、食宿以及体育比赛中可能获得的数十亿美元收入。密歇根大学估计,今年春天,该校因新冠大流行造成的损失可能达到10亿美元。

    美国行业组织美国教育理事会(AmericanCouncilonEducation)4月9日致信众议院议长南希·佩洛西,预计大学下半学年招生将下降15%,其中,来自中国等国家的国际学生占到25%。

    此外,如果仅提供在线课程,一些学生提出希望获得学费优惠。面对呼声,包括威廉姆斯学院、乔治敦大学、普林斯顿大学和斯佩尔曼学院在内的一些学校削减了部分学费,其中一些为远程学习提供折扣。

    对于教职员工而言,面对面工作的健康风险是最主要的担忧。许多大学教师面临的感染风险要比学生高,因为他们通常年龄较大。相关数据显示,近40%的终身任职教师年龄在55岁及以上。一些教师还抱怨准备面对面和在线课程会产生额外负担。

    但美国总统特朗普仍不断强调学校应该重新开放。

    根据《高等教育纪事》的最新统计,目前有49%的美国高校计划让学生返校;13%的学校只提供在线课程;35%的学校则使用二者兼有的模式。

    对于学校开学,美国疾病控制与预防中心(CDC)仅给出了一般性准则,例如,面对面的大班授课比远程授课风险更大,其鼓励学校关闭公共食堂和休息室。但CDC同时表示,这些建议仅是补充,而非替代当地规则。

    据悉,俄亥俄州发布了包括重新开放校园的最低标准和最佳做法(包括在可能的情况下敦促远程学习),但并非所有州都提供了如此详尽的建议。

    打算正常开学的学校对于具体的实施细节有不同的想法。在缅因州的沃特维尔,科尔比学院计划向学生和教职员工开放部分校园。这所小型学校预计今年秋季将进行约8.5万次新冠病毒测试,包括在学期开始的几周内对学生和教职员工进行至少3次测试。

    大约50英里外的鲍登学院,一年级学生是其秋季学期唯一一批在校生。“让所有人返校是不明智的。”鲍登学院校长克莱顿·罗斯(ClaytonRose)说,“我们应当循序渐进。”

    杜克大学宣布,将只为大一大二的学生提供住宿;哈佛大学计划只允许大一学生进校园学习;邻近的麻省理工学院则让高年级学生返校。

    一些学校要求学生签署保证书,保证自己不会离开校园,不参加大型团体社交活动,或将外来人员带回宿舍。大多数学校要求在公共场所佩戴口罩。康奈尔大学委员会在6月中旬发布了一份长达97页的报告,其中建议,学生们应减少淋浴时间,以免在公共浴室聚集,并尽量避免多人同时洗漱。

    不过一旦返校,一切皆有可能发生。德州农工大学校长MichaelYoung表示,如果每天新增100例感染病例将触发校园的重新关闭,不过这要取决于生病的人是谁。“如果每天有100名教授患病,那学校将无法运转”。

    而学校需要应对的还有社区挑战。马萨诸塞州阿默斯特一些居民反对马萨诸塞州大学阿默斯特分校的开学计划,居民们担心,病毒会随着外来居民的涌入进入这个城市。

    签证政策引混乱

    受全球疫情影响,无法按计划前往目的地入学,成为众多留学生及家长面临的难题。

    对于众多中国留学生而言,已在美国的回不来,已在中国的回不去,是一个必须直面的现实。

    罗德岛艺术设计学院学生蒋瑞鸿几个月前回国,目前在上海找了一份实习工作。对于即将到来的秋季学期,她仍选择在国内在线上课。

    “学校已经发布了返校的政策,要求学生在开学前一个星期到校进行隔离,同时所有的专业都会在开学后的第一个星期进行线上授课,加起来就是隔离14天。学生会被要求分批抵达校园,搬入宿舍。住宿的政策也有改变,二人间、三人间、四人间只允许一人居住;洗衣房一次只允许一个人进入;工作室会变成预约制。学校每个星期准备了500个核酸检测,为可能发生的疫情做准备。不过有一件事情我有一些担心,我们学校目前不打算定点为学生和工作人员进行体温监测。”蒋瑞鸿对《国际金融报》记者说。

    相关统计显示,去年一共有30万中国学生在美留学。目前大部分学生无法正常返校,一些美国高校开始寻求基于中国本土的教育合作。

    上海纽约大学近期宣布,2020年秋季学期,学校将迎接来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约2300名中国籍本科生和800名中国籍研究生。纽约大学的“GoLocal”项目允许纽约大学三大门户校区(纽约、阿布扎比、上海)的学生申请在离家较近的纽大教学点注册入学。因此,无法返校的上海纽约大学国际学生也可以选择就近的纽大校园参加课堂学习。

    7月初,美国常青藤院校康奈尔大学宣布了秋季学期计划,允许中国留学生留在国内,就读于与康奈尔合作的几所中国高校,如清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学海宁国际校区、首都师范大学、中国农业大学、东华大学等。

    与康奈尔大学类似,杜克大学、伊利诺伊大学香槟分校、康涅狄格大学等诸多高校纷纷效仿,与中国内地的大学达成合作,为中国留学生提供就读机会。

    蒋瑞鸿告诉《国际金融报》记者,自己就读的罗德岛艺术设计学院和中央美术学院有合作关系,但是交换生名额每年大概只有一至两人。“如果我们学校和中国的高校有更深更广的合作,我认为一个学期的‘GoLocal’留学方式我是可以接受的,但还是有一定区别”。

    不过,随着美国政策的大转弯,未来国际学生入境美国将变得艰难。7月6日,美国移民与海关执法局(ICE)出台新规称,如果所在大学今年秋季学期采取全面网上授课,这些学校的所有国际学生将不会获得赴美签证,已在美国境内者需离境。该规定遭到高校、机构、州政府强烈反对,并引发多个大学、州政府、科技公司的诉讼。

    面对18项诉讼,美国政府在7月14日同意撤销发布的针对国际学生签证新规,并在7月24日形成调整后的新规。ICE当地时间7月24日宣布,如果所在大学2020年秋季学期全面采取网上授课,那么今年秋季学期新入学的国际学生将不会获得赴美签证,不得入境。而今年3月9日前已经入学的国际学生将不受该规定影响。

    高等教育官员认为,特朗普政府之所以做此决策,是为了迫使大学重新开放,这是他一直致力推动的。

    但是对于大多数美国高校而言,让支付全额学费的国际学生流失,对学校的财政影响可能非常大。教育咨询公司Parthenon-EY对美国2000多所大学进行的一项研究表明,800所大学或规模太小或效率低下,可能会破产;约1/5的大学出现预算赤字;一些大学则因无法获得足够资金,只能通过大幅削减学费来维持学生数量,因而债台高筑。

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  • 美国高校返校政策一变再变,留学生秋季学期何去何从?

    激烈的竞争和新冠大流行的蔓延使得高校陷入混乱。是否重启校园关系到全美超过2000万名大学生,以及教职员工的健康和利益,也威胁到学校从学费、食宿以及体育比赛中可能获得的数十亿美元收入。

    距离秋季学期只有几周时间,美国新冠疫情仍无可控迹象,这使得全美大学不得不选择健康优先政策。

    仅几周前曾预测今年秋季校园生活将恢复正常的大学现在正在撤回计划,取消面对面课程,并大幅增加在线课程。

    重开校园仍存争议

    斯佩尔曼学院(Spelman College)曾于7月1日宣布,其在亚特兰大的校区将在秋季学期迎接学生回到课堂。不过上周,该校改口,宣布下学年将仅提供在线课程。

    关于大学校园的开放方式,全美尚未达成共识。这让教职员工、学生和家长都陷入困境。

    激烈的竞争和新冠大流行的蔓延使得高校陷入混乱。是否重启校园关系到全美超过2000万名大学生,以及教职员工的健康和利益,也威胁到学校从学费、食宿以及体育比赛中可能获得的数十亿美元收入。密歇根大学估计,今年春天该校因大流行造成的损失可能达到10亿美元。

    如果大学允许学生返回校园,可能会引发公共卫生的噩梦。然而,保持在线上课的状态可能会导致学生转学异地或休学一年,这样持续的状况引发入学率下降的忧虑。美国行业组织美国教育理事会(American Council on Education)在4月9日致信众议院议长南希·佩洛西(Nancy Pelosi),预计大学下半学年招生将下降15%,其中来自中国等国家的国际学生将占到25%。

    此外,如果仅提供在线课程,一些学生提出希望获得学费优惠。今年秋天,无论是当面授课还是在线上课,大多数大学都会收取相同的学费。不过,包括威廉姆斯学院、乔治敦大学、普林斯顿大学和斯佩尔曼学院在内的一些学校削减了当年的学费,其中一些为远程学习提供折扣。

    对于教职员工而言,面对面工作对健康将产生的风险是最主要的担忧。许多大学教师面临的感染病毒风险要比学生高,因为他们通常年龄较大。根据大学和大学人力资源专业协会的数据,近40%的终身任职教师年龄在55岁及以上,而在美国所有员工中,这一比例为23%。一些教师还抱怨准备面对面和在线课程会产生额外负担。

    “一切皆有可能”

    然而,美国总统特朗普始终不断强调学校应该重新开放。

    根据《高等教育纪事》的最新统计,目前有49%的美国高校计划将学生带回面对面的课堂。另外13%的学校只会提供在线指导;而35%的学校会使用二者合一的模式。

    美国疾病控制与预防中心仅给出了一般性准则,例如,面对面的大班授课比远程授课要产生更大的风险,其鼓励学校关闭公共食堂和休息室,但疾控中心表示,这些建议仅是补充而非替代当地规则。俄亥俄州发布了包括重新开放的最低标准和最佳做法的地方性指南(包括在可能的情况下敦促远程学习),但并非所有州都提供了如此详细的建议。

    打算向学生开放校园的学校对于如何具体实施细节有不同的想法。在缅因州的沃特维尔,科尔比学院计划向学生和教职员工开放部分校园。这所小型学校预计今年秋季将进行约8.5万次新冠病毒测试,包括在学期开始的几周内对学生、教职员工进行至少3次测试。

    大约50英里外,一年级学生将是鲍登学院秋季学期里仅有的一批学生。“让所有人返校是不明智的。”鲍登学院校长克莱顿·罗斯(Clayton Rose)说,“我们要循序渐进。”

    杜克大学宣布,将只为大一大二的学生提供校园住宿;斯坦福大学将在每十周的学术季度中按班级轮流安排学生的课程;哈佛大学计划只允许大一学生进校园学习,而邻近的麻省理工学院则让高年级学生返校。

    一些学校要求学生签署保证书,保证自己不会离开校园,不参加大型团体社交活动,或将外来人员带回宿舍。大多数学校要求在公共场所佩戴口罩。康奈尔大学委员会在6月中旬发布了一份长达97页的报告,其中建议,学生们应减少淋浴时间,以免在公共浴室聚集,并尽量避免多人同时洗漱。

    相比之下,圣母大学已经明确表示,所有学生将于8月份回到校园,但强制要求戴口罩。学校已要求所有人尽可能限制校外旅行。该校校长说:“我们知道存在挑战,但我们相信这是可以应付的。”

    纳什维尔最近几天报告了创纪录的新冠病例,但范德比尔特大学校长Daniel Diermeier一直在关注当地医院的重症监护室的情况。他说新冠病毒迄今并未影响他重新开放校园的决定。

    不过一旦返校,一切皆有可能发生。德州农工大学校长Michael Young表示,如果每天新增100例感染病例将触发校园的重新关闭,不过这要取决于生病的人是谁。“如果每天有100名教授患病,那学校将无法运转”。

    而学校需要应对的还有社区挑战。马萨诸塞州阿默斯特的一些居民反对马萨诸塞州大学阿默斯特分校的开学计划,居民们担心,病毒会随着外来居民的涌入进入这个城市。

    签证政策引发混乱

    受全球疫情影响,无法按计划前往目的地入学,成为众多留学生及家长所面临的难题。

    对于众多中国留学生而言,已在美国的回不来,已在中国的回不去,是一个必须直面的现实。

    罗德岛艺术设计学院学生蒋瑞鸿几个月前回国,目前在上海找了一份实习工作。对于即将到来的秋季学期,她仍选择在国内在线上课。

    “学校已经发布了返校的政策,要求学生在开学前一个星期到校进行隔离,同时所有的专业都会在开学后的第一个星期进行线上授课,加起来就是隔离14天。学生会被要求分批到达校园,搬入宿舍。住宿的政策也有改变,二人间、三人间、四人间只允许一人居住;洗衣房一次只允许一个人进入;工作室会变成预约制。学校每个星期准备了500个核酸检测,为可能发生的疫情做准备。不过有一件事情我有一些担心,我们学校目前不打算定点为学生和工作人员进行体温监测。”

    相关统计显示,去年一共有30万中国学生在美国留学。目前数十万学生无法正常返校,一些美国高校开始寻求基于中国本土的教育合作。

    上海纽约大学近期宣布,2020年秋季学期,学校将迎接来自纽约大学和纽大阿布扎比校园的约2300名中国籍本科生和800名中国籍研究生。纽约大学的Go Local项目允许纽约大学三大门户校园(纽约、阿布扎比、上海)的学生申请在离家较近的纽大教学点注册入学。因此,无法返校的上海纽约大学国际学生也可以选择就近的纽大校园参加课堂学习。

    7月初,美国常青藤学校之一的康奈尔大学宣布了秋季学期计划,允许中国留学生可以留守在国内,就读于与康奈尔合作的几所中国高校,其中包括清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学海宁国际校区、首都师范大学、中国农业大学、东华大学等。

    与康奈尔大学类似,杜克大学、伊利诺伊大学香槟分校、康涅狄格大学等诸多高校纷纷效仿,与中国内地的大学达成合作,为中国留学生提供入读机会。

    蒋瑞鸿告诉《国际金融报》记者,自己就读的罗德岛艺术设计学院和中央美术学院有合作关系,但是交换生每年大概是1-2人。“如果我们学校和中国的高校有更深更广的合作,我认为一个学期的GO LOCAL留学方式我是可以接受的,但是始终还是有一定区别”。

    不过,随着美国政策的大转弯,未来国际学生入境美国将变得艰难。美国移民与海关执法局(ICE)当地时间7月24日宣布,如果所在大学2020年秋季学期采取全面网上授课,将于今年秋季学期新入学的国际学生将不会获得赴美签证,不得入境。

    整个7月,美国新出台的国际学生签证政策引发巨震,而这一政策也因受到舆论压力随后调整。

    7月6日,ICE出台新规称,如果所在大学2020年秋季学期采取全面网上授课,这些学校的所有国际学生将不会获得赴美签证,已在美国境内者需离境。

    该规定遭到高校、机构、州政府强烈反对。哈佛大学和麻省理工学院率先提起诉讼,之后多个大学、州政府、科技公司也纷纷提起诉讼。7月13日,美国17个州和首都华盛顿特区也就该事宜联合提起诉讼。

    面对18项诉讼,美国政府在7月14日同意撤销发布的针对国际学生签证新规。最终在7月24日形成调整后的新规。

    国际学生签证新政策拥护者们认为,敦促政府收紧学生签证和工作许可证发放的计划,可以为移民毕业后留下竞争美国岗位提供了途径。而高等教育官员认为,特朗普政府至所以做此决策,是试图迫使大学重新开放,这是他一直所推动的。

    但是对于大多数美国高校而言,要付全额学费的国际学生的流失,对学校的财政影响可能非常大。而减少多元化教育和文化的沟通交流,又是一项很难评估的潜在损失。

    记者 袁源

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